2016-11-24 发布者：马碧茹 浏览数( -)
改善课堂纪律有哪些具体的技巧？
我认为，改善课堂纪律要善用奖励和惩罚，鼓励正当行为，进行物质奖励，
对不正当行为进行批评。具体而言，针对学生的不当行为，如：随意发言、爱讲小话、粗鲁无礼、总开小差、轻易放弃等，教师应先找到原因，不要把学生的不当行为视为针对教师的个人攻击，而应该采用积极态度，维护学生的尊严，缓和师生关系。同时进行必要的准备：制定积极的、明确一致和不容置疑的规则和程序，针对学习活动和学习成果给出清晰的指导，保证高质量且有挑战性的、可以满足学生教学需要的课程，与学生经常进行基于现实教学目标的积极和及时沟通，课程要精心设计，引人入胜，互动性强。改善课堂纪律的特定程序在于：找出学生的问题行为——描述这种问题为——询问原因——集思广益，征求特定的方法——执行特定的方法。而改善课堂纪律的具体技巧在于：稍微给些提示让学生做好思想准备，和学生定一个吸引注意力的信号，用一件小的物品鼓励和约束学生参与，和学生参与行为合约让期望正规化，找件事情让学生走出教室去冷静一下，慢慢走近学生能悄悄纠正走神，每天两分钟持续十天和学生谈心……总而言之，方法很多，但应重于实践，努力改善课堂纪律。