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通常来说教师要在课堂中充满激情，表情生动，肢体语言丰富，如此才可以感染自己，才能感动于他人。疑问之一：教学情感如何定位？是婉转动听的，抑扬顿挫的教学语言，还是幽默搞笑的吸睛表情，还是高端冷艳忽而一语惊人？疑问之二：如果一节课过半你的动情教学学生不买单，那么接下来再如何定位自己的教学情感？？