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      华佗能给人治病，治疗急难险中的病人，往往令人心理一震，在心理健康教育课上，教师应激发学生的心理需求，不能愿者上钩，让学生能有准确地心理体验，课上教师说的，与课下学生的心理感受一样，学生才觉得心动，才有想上心理健康教育课的冲动。当然，上好心理健康教育课，需要设计好：1.心理健康的过程与要素。2.明确心理健康课的设计原则。3.心理健康课的设计技巧。按照此方法设计好了，所有的学生才会明白：不是上心理健康教育课就是心理不健康，每位学生不同程度上都存在心理健康问题。到那时，每一位学生就会争做阳光、快乐的中学生！