发布者：马晓瑛 发布时间：2016-12-20 浏览数( 0)
历史学科的后进生，是指学习历史有困难、学习成绩低下的学生。后进生的形成是多方面的，有智力方面的，也有非智力方面的；有家庭的、也有社会的、有学校的；有先天的，也有后天的。但是绝大部分都是后天形成的。我国教育方针明确指出：“教育要面向全体学生。”因此，转化后进生是每位历史教师责无旁贷的责任。那么，如何转化后进生呢？
下面我们先弄清楚形成初中历史学习的后进生的原因。我认为主要有以下几个原因：
1、没有及时转变历史学习观念，学习兴趣淡薄、记忆力和注意力差。
2、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。
3对后进生要因势利导，坚持一分为二。
4、对后进生要做到严中有爱，爱中有严。 总之，“后进生”的转化工作是一项复杂而又辛勤的劳动，也是一项艰难而长期的工作，要入佳境，决非一蹴而就的事情，需要不断的开拓探索前进，不断完善和提高。