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作业标题 :用案例说明,怎样运用尺度变化,促进地理要素的系统学习。截止日期 : 2017-01-07

作业要求 : 

    地理要素包括地形、气候、河流等自然地理要素和人口、交通、工农业等人文地理要素,这些地理要素的学习都是以区域地理为载体来学习的。通过对区域地理的学习,可以认识区域的自然地理特征和人文地理特征,同时,还可以认识到各要素的相互作用和相互影响。用案例说明,怎样运用尺度变化,促进地理要素的系统学习。

发布者 :辅导教师02

用案例说明,怎样运用尺度变化,促进地理要素的系统学习。

提交者:学员刘春枝    所属单位:托县第二中学    提交时间: 2016-12-25    浏览数( 4 )

有效利用中尺度区域挖掘其蕴含的教学价值,培养学生空间素养,是一条促进学生空间思维发展,提升学生地理素养的重要途径,利用对中尺度区域的探究,从“假想”到“真实”,从抽象到具体再到抽象,关系着学生的空间思维和空间能力的发展,通过中尺度区域这一舞台,帮助学生认识了区域特征和区域差异形成的原因,更深刻理解自然地理和人文地理的内涵,也为学生应对考试打下坚实的基础。

老师评语

请认真观看视频,准备在线考试。

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