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作业标题:怎样提高学生的计算能力 作业周期 : 2021-08-03 2021-08-23

所属计划:小学数学教学计划

作业要求:

学习中学生要计算很多的算术数学题,使用好的算术技巧可以加快算术能力,那么如何提高学生的计算能力呢?

发布者:樊凯

怎样提高学生的计算能力

提交者:学员蒋晓红    所属单位:商城县苏仙石乡中心学校    提交时间: 2021-08-04 10:45:02    浏览数( 2 ) 【举报】

数学离不开数的计算。然而有的学生认为计算题枯燥乏味,每当看到计算步骤多或者计算数字大时,就会产生厌烦的情绪,缺乏耐心和信心,因此计算就不准确。也有学生失误是由于口算等基本功不过关,计算法则的不明确没有形成基本的计算技能技巧。我认为老师可以从以下几个方面来提高学生的计算能力:

一、帮助学生养成良好计算习惯 。

有些学生在计算中总是出现不是抄错数字了,就是小数点点错了等这些极小的错误。因此,平常练习就要严格要求,使学生养成良好的计算习惯。首先是培养学生书写工整、格式规范的习惯。其次要求学生演算之后一定要验算。验算的方法有多种,可以按步骤,逐步逐步的检查;也可以用算式之间的关系;还可以将结果代入原题看是否符合实际。

二、平时一定要重视口算。

笔算的基础是口算,口算不仅要求正确还要求速度,这不是一朝一夕就能做到的,而是要靠持之以恒训练实现。班级黑板可以设置”每日计算”栏目,每天由学生自己轮流出两道计算题,做完组长检查组员,课代表检查组长。全班参与三分钟内不仅锻炼做题速度,而且保证正确率。当然,识记一些常用数值,如2π、3π、4π……,还有常用分数、小数、百分数的互换等,对于加快口算速度与正确率都有非常好的作用。

、选择合适的运算定律简便计算

简便方法的正确运用,一方面能提高解题速度,另一方面还能够让解题变得简单,提高学生的自信心。老师可以将小学阶段加法交换律、加法结合律、减法的性质、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、除法的性质等分门别类总结,进行单项训练。也可以针对个别学生薄弱环节进行单人训练。一定要求学生对基本的运算定律掌握清楚,尤其需要注意其适用范围如乘法有分配律,但除法是没有的,遇到除法先将除以一个数变成乘以其倒数,在运用分配律进行计算。

学生计算能力的培养是一个长期复杂的过程,首先老师要有耐心和信心做好持久战的准备,然后平时教学过程中注意引导学生多训练。相信师生共同努力,学生计算能力的提高指日可待!


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