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作业标题 :校本研修成果要求:提交课堂实录截止日期 : 2017-01-10

作业要求 :

经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。

请在改进课堂教学中,应用您提交的教学设计上一节课,并实时记录这一节课,形成课堂实录文字版或视频版提交至平台(包括课件)。

作业要求:
1.课堂实录文字版要求把教学的过程原原本本记录下来;视频版要求画面稳定、清晰,教师讲授声音清晰、响亮。上传课程实录的时候同时上传课件。
2.所有作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为不合格。
3.建议:课堂实录文字版在word中编辑好后复制粘贴至编辑框;视频版以附件形式提交。(注:由于视频上传需要一定时间,请确保其上传成功后,再点击“提交”按钮

发布者 :项目管理员

校本研修成果要求:提交课堂实录

提交者:学员甘伟芳    所属单位:白沙镇新城幼儿园    提交时间: 2016-12-26    浏览数( 1 )

活动名称:《越变越大的汽车》

活动目标:
1、 知道物体近看大、远看小。
2、 能根据近看大、远看小的原理进行构图。

活动准备:
幼儿用书《越变越大的汽车》、幼儿绘画《我看到的……》

活动过程:
一、欣赏故事《越变越的汽车》
老师讲述故事《越变越大的汽车》,讲之前提问:为什么会有汽车越变越大呢?

二、讨论交流
教师:故事中有哪些小动物?
它们要去干什么?汽车怎么会越变越大的?
教师:你还发现哪些近看大、远看小的东西?
小结:如果东西离我们近,看起来就大,离我们远看起来就小。

三、创作画《我看到……》
我们也把我们看到的东西变化过程画出来。
把图画纸分成四格,按物体变化的顺序,从小到大画下来,一格一画。
小小画廊
幼儿交流自己的作品,看看谁的构图最合理。

附故事:
动物们要去旅行了,大象打电话叫了一辆大汽车。
一会儿,从远处开来了一辆汽车。小松鼠说:“咦,这么小的汽车,只能坐卧一个人。”
汽车开近了一些,大了一点儿。小白兔说:“洗洗,我也能坐了!”
汽车越开越近,又变大了。小猴说:“哈哈,我也能坐了!”
汽车开得更近了,变得更大了。大象说:“呵,这么大的汽车,我也能坐了!”
汽车停了下来,大象跑近一看,嘿,是一辆挺大挺大的汽车。
动物们一个个都上了车。这是河马跑来了。大象在车上朝大河马喊:“快一点,这里还有空位呢!”
河马赶快上了车。
小动物们开心地坐在汽车上,去旅行了。

老师评语

太简单。

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