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作业标题:设计一节微课 作业周期 : 2021-07-24 2021-09-24

全员培训十坊

作业要求:

内容要求:

   1.结合学科;

   2.时间3—8分钟;

   3.内容完整。

发布者:闫志强

设计一节微课

批阅者:学员李茜    所属单位:平顶山市体育运动学校    提交时间: 2021-09-17 07:26:27    浏览数( 5 ) 【举报】

 

 微课

                             降水

一、教学目标:

知识与技能:学会降水的概念及不同形式;了解降水的形成条件。

过程与方法:1、根据自己的生活感受理解降水的概念。

2、通过读图和动漫图片,了解降水形成的条件及分类。

情感态度与价值观:1、结合自己的生活感受理解降水现象,学习身边的地理,培养学习地理的兴趣。

3、关注家乡降水的特点及了解家乡的优势,增强热爱家乡情感。

二、教学重点:

降水的概念及形成条件。

三、教学难点:

降雨的分类及分布地区。

四、教学方法:

讲解法、读图分析法、

五、教具准备

降水的天气符号、动漫图片

讲授新知:

导入新课:由降水的天气符号引入

一、降水的概念

从大气中降落到地面的液态水和固态水,如雨、雪、冰雹等。

二、形成的条件:

1、基本条件:空气中要有凝结核和足够的水汽,同时有明显的上升气流。

2、由于气流上升将水汽送到高空,周围气温降低,空气中水汽易达到饱和状态,将多余的水汽在凝结核上凝结,形成云。

3、云中的凝结物(水滴和冰晶)再经过反复升降,进行冲撞合并,使体积不断增大,上升气流托不住它们时,就会降落到地面上形成降水。

三、三种分类:

1、对流雨  赤道附近,或夏季的中纬度大陆地区,因地面温度较高,近地面湿热空气受热膨胀上升,形成强烈的空气对流,使上升气流中的水汽,在高空遇冷凝结,形成降水。对流雨历时短,范围小,但强

度大,常伴有风暴、雷电。

2、地形雨  暖湿气流前进时遇到高山等地形的阻挡,沿山坡抬升,气流上升时水汽凝结,在迎风坡形成降水。在山的背风坡,由于气流沿山坡下沉,温度会不断增高,降水很少,形成雨影区。

3、锋面雨  当冷暖气流相遇形成锋面时,暖湿气流会沿着锋面抬升而产生水汽凝结,形成降雨,锋面雨的雨区范围广,降雨强度小,持续时间长,在大陆中纬度地区较常见。锋面雨是我国的主要降水形式之一。

老师评语

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