作业标题:设计一节微课 作业周期 : 2021-07-24 — 2021-09-24
全员培训十坊
作业要求: 内容要求: 1.结合学科; 2.时间3—8分钟; 3.内容完整。
发布者:闫志强
批阅者:学员李茜 所属单位:平顶山市体育运动学校 提交时间: 2021-09-17 07:26:27 浏览数( 5 ) 【举报】
微课
降水
一、教学目标:
知识与技能:学会降水的概念及不同形式;了解降水的形成条件。
过程与方法:1、根据自己的生活感受理解降水的概念。
2、通过读图和动漫图片,了解降水形成的条件及分类。
情感态度与价值观:1、结合自己的生活感受理解降水现象,学习身边的地理,培养学习地理的兴趣。
3、关注家乡降水的特点及了解家乡的优势,增强热爱家乡情感。
二、教学重点:
降水的概念及形成条件。
三、教学难点:
降雨的分类及分布地区。
四、教学方法:
讲解法、读图分析法、
五、教具准备
降水的天气符号、动漫图片
讲授新知:
导入新课:由降水的天气符号引入
一、降水的概念
从大气中降落到地面的液态水和固态水,如雨、雪、冰雹等。
二、形成的条件:
1、基本条件:空气中要有凝结核和足够的水汽,同时有明显的上升气流。
2、由于气流上升将水汽送到高空,周围气温降低,空气中水汽易达到饱和状态,将多余的水汽在凝结核上凝结,形成云。
3、云中的凝结物(水滴和冰晶)再经过反复升降,进行冲撞合并,使体积不断增大,上升气流托不住它们时,就会降落到地面上形成降水。
三、三种分类:
1、对流雨 赤道附近,或夏季的中纬度大陆地区,因地面温度较高,近地面湿热空气受热膨胀上升,形成强烈的空气对流,使上升气流中的水汽,在高空遇冷凝结,形成降水。对流雨历时短,范围小,但强
度大,常伴有风暴、雷电。
2、地形雨 暖湿气流前进时遇到高山等地形的阻挡,沿山坡抬升,气流上升时水汽凝结,在迎风坡形成降水。在山的背风坡,由于气流沿山坡下沉,温度会不断增高,降水很少,形成雨影区。
3、锋面雨 当冷暖气流相遇形成锋面时,暖湿气流会沿着锋面抬升而产生水汽凝结,形成降雨,锋面雨的雨区范围广,降雨强度小,持续时间长,在大陆中纬度地区较常见。锋面雨是我国的主要降水形式之一。