河南名师李迪老师讲的《“问题学生”的问题根源与应对》，给我留下的印象很深：
缓解愤怒学生四招：1.降价重心，府下身子，2.认真倾听学生所说所言，3.重复学生所说所言，4.触摸学生，表达自己的情感；有副能量的词，不能重复用，要用反义词或反面的字词来说。
一句万能的话：“我一点也不否认你的观点，如果我是你，我也会有跟你一样的感受”。
以上这几点，对我来说，都非常实用。

当前位置 :项目首页 > 研讨交流

“问题学生”的问题根源与应对