第二节 职业理想的作用
教学目标：
知识目标：
1，理解职业理想对人生发展的作用
2，认识职业理想对社会发展的作用
能力目标：
能够科学的规划自己的职业生涯，以顺利实现个人职业理想。
情感态度和价值目标
1，感悟确立职业理想的紧迫性和重要性。
2，树立正确的职业理想。
重点分析：
一、职业理想对人生发展的作用
可先放歌曲《我的未来不是梦》，然后请五到六名学生畅谈自己的未来，教师可总结学生的表述或者结合一些有关职业理想的案例（比如，许俊超的故事）引出本课内容的讲述。
1，职业理想的导向作用
职业理想是个人前进的方向，是心中的一个目标。例如，小马在学校有学习的目标，在校外实习有实习的目标，最终成就自己的事业。
引入"铁路总裁"的故事
2，职业理想的调节作用
职业理想指导并调节着个人的职业活动，使人在逆境中奋发进取、勇往直前。
引入邓亚萍的例子。
3，职业理想的激励作用
职业理想是个人成长的动力。
引入周总理小时候励志的故事。
4，职业理想促进人生价值的实现
课后练习：
1、我对自己未来职业的定位是
2、我在校期间要达到的目标是
3、我毕业五年后的目标是
4、我30岁时的目标是
二、职业理想对社会发展的作用
小我就是个人的发展，大我就是社会的发展，小我的发展需要大我创造环境、机遇，大我的发展需要一个个小我的发展来组成。个人理想实现了，自然会带来社会的发展与稳定。教师可结合一些名人的案例事迹来归纳出职业理想对社会发展的作用：
（1）职业理想是社会进步的助推器—有明确职业理想的高素质劳动者推动社会的发展
（2）职业理想是构建和谐社会的基础—个人的职业理想应建立在社会理想的基础之上，。
提问教材第12页中的"小讨论"栏目中的故事中的三个人的共性是什么？（答案：都想要出名、成功、使人生有价值。
三、职业生涯规划与职业理想的实现
可以用具体的案例来导入本节课的讲述。例如，引用全国劳动模范李素丽的事迹来启发学生，全国劳动模范李素丽曾是一名普通的售票员，曾经有人认为她在政府部门找了一个轻松的工作，但被她婉言谢绝了，最后在售票员岗位上取得了不平凡的成绩，如果是你，你会怎么选择？为什么？
1、正确认识职业理想
职业理想是人们特有的对自己职业生活的规划，职业生涯规划可促进职业理想的实现。
2、实现职业理想的条件
（1）了解自己
（2）了解职业
（3）了解社会
3、实现职业理想的步骤
（1）择业
（2）立业
（3）创业
4、科学规划职业生涯，顺利实现职业理想
（1）将职业生涯规划贯穿于整个学习期间
（2）职业理想、职业生涯设计目标要注意从实际出发
课后总结：
本节的难点是学生对职业理想的理解。很多学生对职业理想的理解比较模糊，甚至有学生对自己的未来缺乏职业理想的现实定位，教师可以针对学生自己的职业理想进行启发式讲解，用"提问—学生总结—老师提升"的方式启发学生理解相关内容，既能发挥学生的学习积极性，又可以使所学的知识由学生自己总结归纳出来，活跃课堂气氛，突出重点。
播放视频：
给学生播放《大国工匠》、《茅以升》视频。
