作业标题:研修作业 作业周期 : 2021-08-13 — 2021-10-15
发布范围:全员
作业要求: 各位老师,请于10月15号之前根据研修作业要求,完成研修作业任务: 内容要求: 1.结合学科特点与信息技术相融合; 2.选取一节课做好教学设计; 3.内容完整,字数不限。
发布者:项目管理员
批阅者:学员李曼欣 所属单位:平顶山市财经学校 提交时间: 2021-10-02 08:30:26 浏览数( 2 ) 【举报】
第三讲 音 音名
一、音是怎样产生的
音乐是由音构成的。正像房屋是由砖瓦构成的一样, 什么是音?音是怎样产生的?它与音乐的关系是怎样的?作为一个音乐教员,应有所了解。音是由于物体的振动而产生的,物体振动产生音波,音波在空气中传播,作用于我们的听觉,于是我们便听到了声音。
在自然界中,存在着许许多多各种各样的声音,这些声音有的我们能听到;有的我们听不到,我们人耳所能听到的声音,大致在每秒钟振动11次—20000 次这个范围之内。比这个范围再高或再低的超声和次声,人耳是听不到的。而在音乐中所用的音,一般只限于每秒振动27次—4100次这个范围之内,而且即使这个范围之内的音,也不是全部都用来构成音乐。在音乐中所使用的音,一般只限于音高差别较大易于听辨的有限的一些音。
二、音的性质
音的性质有四种面音高、音值、音量和音色。
音高是由发音体在每秒钟内振动次数的多少来决定的。振动次数多,音就高;振动次数少,音就低。
音值是由发音体振动时延续时间的长短来决定的。延续时间长,音就长;延续时间短,音就短。
音量是由发音体振动时振幅的大小来决定的。振幅大音就强;振幅小音就弱。
音色是由发音体振动时泛音的多少及出现的次序等多种因素所决定。
音的四种性质,在音乐表现中的作用,是各不相同的。正是由于音色的不同我们才能区分出不同的人声、不同的乐器。由于音量的不同,我们才能听出强拍、弱拍、强音、弱音。但音高和音值在音乐表现中的作用则更为突出。如一首乐曲,不管用小提琴拉,或用小号吹:也不管是用强声奏,还是用轻声唱,我们都可以清晰地听出旋律的基本特征。尽管音量、音色都作了某些明显改变。假如我们将音高和音值稍加改变,那么音乐形象立即便会遭到不同程度的破坏,甚至变得面目全非,无法辨认。所以在演唱、演奏中,对于音高和音值应特别加以注意。当然,对于音量和音色的作用,也不能低估,特别是在管弦乐队中,利用各种不同乐器的不同音色的相互配合,以及变化无穷的强弱层次,使音乐表现力变得极为丰富多彩,这也必须给予应有的注意和重视。
三、乐音与噪音
什么是乐音?什么是噪音?有些人往往分不清。甚至有人说:音乐中所使用的音就是乐音,这当然是非常错误的。因为在音乐中,既使用乐音,也使用噪音。
根据物体振动时规则与否,音被分为“乐音”与“噪音”两大类。
振动规则的,听起来音高十分明显的,叫做“乐音”。如定音鼓、小提琴、二胡、琵琶、笛子、钢琴、风琴等乐器所发出的音,就都是乐音。
振动不规则,听起来音高不明显的,叫做“噪音”。如锣、钹、军鼓、三角铁、木鱼等乐器所发出的音,就都是“噪音”。
说噪音听起来音高不明显,井不是说没有音高,只是不明显而已,如双响梆子,两个音,一高一低,但高多少? 不明显,所以属于噪音。
一提到噪音,人们总是立即想到那些尖锐刺耳的难听的声音,而对于许多打击乐器所发出的那些悦耳动听的声音.也说它是噪音,从感情上总是难以接受。其实,乐音、噪音,这是客观事实,是不以人们的主观愿望而转移的。另外,值得注意的是:音乐所使用的噪音,与一般噪音是不同的,是音乐化了的,所以听起来优美悦耳。
在音乐中所使用的音,主要是乐面,但噪音也是不可缺少的。待别在现代音乐中,噪音的表现作用,越来越引起人们的注意。如在管弦乐队中使用的锣、镲等许多打击乐器,这是任何其他乐器所无法代替的。在我国民族音乐中,噪音乐器的使用,更是丰富多彩,别具一格。如京剧中的锣鼓。它不仅能烘托气氛,还经常用来独立塑造一些音乐形象,具有很强的表现力。
四、乐音体系
音乐中所使用的基本的乐音的总和,叫做“乐音体系”。
乐音体系中的各音,叫做"音级”。
音级与音不同。音级专指乐音。音则包括乐音和噪音。
将乐音体系中的音,按照一定音高关系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起来,叫做“音列”。
在乐音体系中,音高关系的最小计量单位叫做“半音”。两个“半音”相加,叫做“全音"。
在钢琴键盘上,包括白键和黑键,相邻两个琴键都构成半音,隔开一个琴键的两个键,都构成全音。钢琴的琴键,左边的音低,右边的音高,从左到右按半音依次排列。
所谓“全音”、“半音”,是指两个音之间的高低关系。不应与单独的某一个音相混。比如说某个音是半音,某个音是全音,这是不对的。必须说从某音到某音是全音或半音。现用记号∧表示半音;用记号冖表示全音,将钢琴键盘上的全音半音关系列示如下:
现在一般的钢琴共有八十八个高低不同的音,这几乎包括了乐音体系的全部的音。从钢琴的键盘上可以清楚地看出乐音体系各音——全音、半音、音列。
在音乐中,所有的乐器,包括高音乐器和低音乐器所能发出的声音,看起来多的不得了,但实际上一般也都不超出乐音体系的总范围。所以只要把钢琴上八十八个高低不同的音搞清楚了,整个乐音体系差不多也就都清楚了。总之,在音乐中,除此以外的音差不多是不用的。
五、音名
乐音体系中的各音级,都有着各自的名称。这就是“音名”。音名的称谓,在不同的国家也不尽相同,被广泛采用的是:CDEFGAB。这些音名在键盘上的位置是:
C |
D |
E |
F |
G |
A |
B |
我们怎样才能迅速准确地找出键盘上CDEFGAB的位置呢?这个问题十分简单,仔细观察键盘,就可以发现:键盘是由白键和黑键两种琴键组成。白键一个挨一个均匀地排列着, 而黑键则不同,它是两个一堆、三个一簇,这就为我们快速准确地识别键盘上的各音提供了有利的条件,而且七个音在键盘上的位置没有一个相同的。这就是围绕着两个黑键的三个白键从左到右依次叫做CDE。围绕着三个黑键的四个白键,从左到右依次叫做FGAB。这样,我们在键盘上找音,就变得十分容易了。
以CDEFGAB七个字母命名的音级,叫做“基本音级”。基本音级在中世纪就已经形成,当时差不多是唯一的音级。
在乐音体系中,虽有八十多个高低不同的音,但音的名称,基本上却只有这七个,其他各音级的名称,都是在这七个音名的基础上加以不同的变化而成。
钢琴键盘上的五十二个白键,在相应的位置上,循环重复使用这七个音名。按照基本音级的高低次序,从某一音级开始,向上或向下数到第八个音,这两音间的关系,就叫做“八度”,并具有相同的名称。准确地讲,这里的八度,应叫“纯八度”。音名相同的各音,在音乐中具有相同的意义,只是高度不同而已。
被广泛采用的音名,除了CDEFGAB之外,还有do re mi fa sol la si。这些音名因多用于歌唱,故又叫做“唱名”。有人把唱名和音名割裂开,甚至认为唱名不是音名,我认为这种看法不妥。
在乐音体系中,音名CDEFGAB是固定不变的,而do re mi fa sol la si,则因唱名法的不同而不固定。
将基本音级加以升高或降低(包括重升和重降)而得来的音,叫做“变化音级”。
将基本音级升高半音,叫做“升音级”。如升C、升D、升E、升F、升G、升A、升B便是。
将基本音级降低半音,叫做“降音级"。如降C、降D、降E、降F、降G、降A、降B便是。
将基本音级升高全音,叫做“重升音级"。如重升C、重升D、重升E、重升F、重升G、重升A、重升B便是。
将基本音级降低全音,叫做“重降音级"。如重降C、重降D、重降E、重降F、重降G、重降A、重降B便是。
各变化音级在键盘上的位置是:
例2- 3
降D 重降F 降G 重降C
升C 降E 升F 降A 降B
重升B 升D 重升E 升G 升A
C |
D |
E |
F |
G |
A |
B |
升B 重升C 重升D 升E 重升F 重升G重升A
重降D 重降E 降F 重降G 重降A 重降B降C
六、音组
由于乐音体系中八十多个音,仅用有限的几个音名,因而便产生了许多音名相同而音高不同的音,为了区分音名相同而音高不同的各音,于是便产生了音的分组,这就是“音组”。
在乐音体系总音列中央的一组,也就是靠近钢琴钥匙的那一组,叫做“小字一组"。它的标记是用小写字母并在右上角加一阿拉伯数字“1"来表示,如c ¹d ¹e ¹f ¹g ¹a ¹b ¹。
比小字一组高的各组,由低到高,依次定名为“小字二组”、“小字三组”、“小字四组"、“小字五组"。其标记是:小字二组在小写字母右上角加数字“2”,如c ²d ²e ²f ²g ²a ²b ²。小字三组是在小写字母右上角加数字“3”,如c ³d ³e ³f ³g ³a ³b ³。小字四组是在小写字母右上角加数字“4”,如c4d4e4f4g4a4b4。小字五组只有一个音,那就是c5。
比小字一组低的各组,由高到低依次定名为“小字组”、“大字组”“大字一组”、“大字二组"。其标记是:小字组用小写字母标记。大字组用大写字母标记。大字组是在大写字母右下方加数字"1”表示,如C ₁D ₁E ₁F ₁G ₁A ₁B ₁。大字二组是在大写字母右下方加数字“2”表示,如A ₂B ₂。一个完全的音组,共包括十二个高低不同的音,十一个半音。这里千万注意不要把“音”和“半音"搞混。
大字二组和小字五组,都是不完全的音组。大字二组只有三个音。现将各音组的标记及在钢琴键盘上的位置,列示如下:
例2-4
音组各音的标记,千万注意字母的大写与小写,以及阿拉伯数字的位置。要熟知键盘上各音的音组名称,这对从听觉上掌握音名相同而音高不同的各音大有好处,用音组各音的标记来记写乐音体系中的各音,既简单,又准确,不会产生误会。如:钢琴的音域A ₂—c5。一目了然。
七、标准音和中央C
标准音和中央C,这是我们日常音乐生活中,经常碰到的两个音,不得不知。
a ¹,即小字一组的a,这就是标准音。标准音的高度,历来并不一致。 在17、18世纪,a ¹的高度约在415—430之间,这种高度,叫做“古典高度”。到19世纪,在1834年,德国斯图加特物理学家会议决定a ¹=440。1859 年,法国巴黎音乐家和物理学家会议决定a ¹=435.。a ¹= 44,称为“第一国际高度”。a ¹= 435,称为“第二国际高度”。现在国际上通用的标准音为第一国际高度。即a ¹=440。第一国际高度因通用于演奏会上,故也称为“演奏会高度”。
c ¹,即小字一组的c,这就是中央C。因其位于乐音体系总音列的中央而得名。