骨干教师心得体会
通过本次培训我学到了很多知识,加深了对职业教育的认识,也认识到了自己的不足和需要改进的地方。
职业教育的实践性非常强,培养的是应用型、技能型的人才。特别是在2019年国家又提出部署了1 X证书,因此,作为一名中职院校的教师,不仅要有过硬的知识储备,还要提高自身的实践能力:包括职业技能、心理素质、职业道德、创业能力等,这就要求职校教师注入新的教学理念,不断学习、不断进步,才能培养出社会需要的实践性人才。
1、读书增加知识储备,高尔基曾经说过: “书是人类进步的阶梯",书,是知识经验的载体,它记载着古今中外的各类知识,它可以对我们扩大视野,增长知识,提高素质,有着十分积极的意义。这次培训的很多艺术大师都有些非常浓厚的艺术修养,才能使他们在艺术的道路上走的更远,造诣更高,这就印证了多读书,读好书的益处。要紧跟时代的步伐,掌握新的资讯,同时,还要充分利用网络这个"宝库",让自己的知识不断地更新,从而提高专业教学能力。“要给学生一杯水,教师要有一桶水”。这句话在我刚参加工作时就已经听到过了。时隔近十几年,特别是在新的社会背景、新的课改背景下,“要给学生一杯水,教师要有一桶水”也早已变成了“要给学生一滴水,教师要有长流水”。这就对老师有了更好的要求,要不断的学习和自我革新。
2、取人之长,补已之短: 《论语·述而》曰:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。"这句话,表现出孔子自觉修养,虚心好学的精神,这种品质值得我们继承和发扬。每一人都有自己的长处,作为一名年轻的教师,要学习的地方有很多,虚心求教可以使自己在教学上更加成熟,更快地前进。比如本次活动,我认了一位南阳的老师,他在书法、中国画、浮雕上都有极高的造诣,每次的绘画课程,我们都会互相讨论、交流、学习,我也受益匪浅。
3、求实创新:我们正处在一个基于知识、注重创新和实践的时代,一个以人为本、注重个性和多样化的时代。因此,在思想品德课教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新能力。本次培训的赵丽英老师的思政课程在教学中的融入,使我感受到了作为美术专业的教师,要培养学生的审美能力,使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力;形成学生对于美和艺术的爱好。让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人,成就更加丰富和饱满的人生。
4、提高自身素质:作为一名教师,要有良好道德修养,崇高的职业道德和政治觉悟,以及很好的沟通能力,善于并乐于和学生交流,还要保持一种"乐观、自信、坚强、耐心”的时代教师所应具备的身心素质。
在国家的重视下职业教育的春天就要到来了,因此我们更应该了解职业教育的特点和目的,要培养学生的生活、生存技能,从人才市场的需要为切入点,全面做好学生的素质教育,作为一名在职业战线的教师我感到无限的光荣和自豪,培养社会需要的技术型人才是我不可推卸的责任,我愿为职教事业奉献一份力量,尽管它微如尘土,我亦甘之如饴。