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    区域活动是幼儿园一直以来开展的工作，更是幼儿喜爱的一种活动形式，它是为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动开启的另一扇门，也是挖掘探索主题活动的重要来源。那么，幼儿园教师如何合理布局班级区域，有效地开展区域活动呢？