金秋九月，在第9个教师节来临之际，我参加了微课培训的学习，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，为了使培训更有实效性，针对性，让本次培训受益终身，制定计划如下：

一、积极参加，主动学习

珍惜这次培训机会，认真遵守培训的各项要求，每天提前整理学习要点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。通过学习，去认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。

二、亲身参与，虚心请教

对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨提高自己的教学素养。关注培训的内容，解决所关注的热点、难点问题，如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，联系课堂教学、促进自己的专业成长

三、认真反思，提升进步

每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新评论对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，形成文字资料。在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中研讨和岗位实践中，运用新课程的新理念、新方法，把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。

四、课题研究，学以致用

争取通过学习，在学习课程标准的基本理念，掌握有效课堂教学方法的基础上。了解教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出本学期教学改革设想。

研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。