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中等职业学校数学骨干教师培训心得

  发布者: 祁诗成    所属单位:固始县申达职业技术学校    发布时间:2021-09-03    浏览数( -) 【举报】

通过这次培训学习,我深深体会到潘万伟、肖珑、牛晓红、张秀英、付强等教授热情开明、平易近人的态度,以及他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神。由于这些教授从事职业教育多年,而且也真正把职业教育当成一份事业去做,所以他们不断探索、创新,总结出一套属于自己却受益他人的理论,这些理论,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田,能有幸听到,使我的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

 

  一、认识的提高

 

  构建教师终身教育体系,打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中,特别重视自己心理健康水平和教学业务水平的提高,始终把心理健康水平摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中,真正做到心理健康和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的心理素质和教学业务水平。在培训过程中,首先时间保证;其次,我采取“稳扎稳打”,让学习内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我与其他老师互相交流,一起研讨,我对在线学习也有了很大的信心。

 

  二、教学观念更新

 

  通过学习,使我耳目一新,深深地认识到传统教育教学的模式已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐,首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。在教学活动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观,构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的.平等、民主的师生关系。在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

 

  三、结合实际,勇于实践。

 

  不论什么样的改革,都必须是思想先行,实践随后。而要想成为一名真正的职业教育者,就必须在理论的基础上,结合当地的经济产业,结合自己的工作实际,不断实践,才能走出一条属于自己的教育之路,才能实现自我价值最大化。否则,我们之前的学习就毫无意义,成为无根之花。尤其像我们青年教师,大多都是一毕业就进入学校,缺少实践经验,动手能力偏差。在这种情况下,搞项目教学,对我们而言将面临很大的困难和挑战,因此,在今后的教学过程中,我们要大胆实践,敢于挑战自我,勇于到教育第一线挑重担,只有这样的决心,才不会害怕在实践的道路上遇到这样或者那样的困难,相反,你却会在实践中找到属于自己的兴奋点和快乐。

 

  四、重视交流在教育教学中的应用

 

  过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才。

 

  五、要注重学风建设

 

  老师说白了就是演员,他们的没一出戏是演给学生看的,如果学生不认真看,或只有几个人在看,那么再好的戏也是浪费,所以老师在提高自身素质的同时,还要加强学生学风的建设。首先,我们要明确我们学风建设的对象是大学生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。学风不是一两个人就可以建设起来的,我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标,正如 “如果人生中没有目标,那就和航海中没有了罗盘一样”。如果一个集体有良好的学习环境,有良好的学习氛围,那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要一开始就有这么好的集体可能性是比较小的。然而,一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口,充分发挥他们的带头作用,利用他们的榜样作用来提升整个集体的学风。形成像多米诺骨牌一样,你推我,我推你,不断的前进的学习态势。

 

  通过这次培训学习,我深切感觉到,要想成为一名合格的教师,需要有健康的心理素质、过硬的专业基础知识和技能、先进完备的教学策略与方法及教书育人的本领。续教育学习使我在今后教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。

 

  总而言之,培训是成功的,对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂,服务教学。积极参加新一轮教师培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师,为教育事业作出应有的贡献。

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