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作业标题:培训心得 作业周期 : 2021-07-18 2021-08-15

所属计划:数学教学计划

作业要求:

培训总结要求结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训当中的学习感悟、培训心得以及培训收获;

培训总结的撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,标点符号使用正确合理;

培训总结2000字左右。

发布者:杨允铭

培训心得

提交者:学员许应霞    所属单位:济源职业技术学校    提交时间: 2021-08-11 10:27:09    浏览数( 2 ) 【举报】

做一个有教育情怀的数学老师

--2021年河南省中职学校数学骨干教师培训学习心得

2021年7月6日—7月16日,我有幸参加了2021年河南省中等职业学校数学骨干教师培训。短短的十天集中学习时间,不仅聆听了专家的讲座,还和老师们一起协作完成了一个微课的制作。通过培训我了解到许多关于职教改革的新思想,更新了自己的教育理念,在和老师们的交流中感受到了合作学习的快乐,为我今后的教育教学提供了更多新的想法,我对新学期的工作信心满满。

线下培训刚刚结束,线上的培训立刻又开始了,通过线下线上在培训班的学习,我有了更多的思考和收获特别是本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台,通过平台,我们交教学经验,分享学习体会虽然分处不同的学校却能便捷地进行交流古人云:“三人行,必有我师。”特别感谢有一个这么好的学习机会。

一.做一个有先进教学理念的老师

线下培训,潘万伟以《新课标,新理念,新教材》为题,为我们解读了数学课程标准和新教材,让我们对教材和新课标有一个较好的把握。郑州金融学校付强校长以《全国职业教育大会解读》为题,为我们解读了全国职教大会的新精神。线上的学习中,北京师范大学李晓东教授以《思政课课程建设新航标一一刁近平总书记思政课讲话精神解读》为题为我们如何进行课程思政指出了努力的方向和目标。

通过学习,感受到了国家对职业教育发展的重视随着全国职教大会的招开,职业教育的春天真的要来了。在新的形势下,我们作为一名教师,如何站稳讲台,适应新形势对职教的要求,其实是比较焦虑的。通过学习,我意识到教师必须提高个人的综合素质,既要有业务能力,也要有爱国情怀,教好书育好人,才能不断适应职教工作的需要。

二.做一个能上好课的老师

线下学习中陕西省教育科学研究院郭为主任以《职业教育的新发展与三教改革》为题,为我们解读了职教大会的重大成果和重要意义,提出要全面把握建设高质量教育体系的重点任务,要职业教育现代化,教学要以学生成长为中心,要培养学生的文化素养,职业素养和职业技能。河南省职教教研室杨金栓主任以《如何打造有效课堂》为题为我们介绍了有效课堂的内涵以及特征,提出了打造有效课堂的必要性,指出了课堂教学中存在的为问题,为我们介绍了打造有效课堂的教学策略,理论和实际相结合。

线上学习北京市第一高级中学董武老师以《提高学生发现问题,提出问题能力的数学教学研究》为题为我们讲解了如何在教学过程中提高学生发现问题提出为题的能力。北京市文汇中学温玉清老师以《数学综合与实践活动的资源开发与实施策略》为题为我们介绍了如何开发和利用数学综合实践活动。这些对我来说,都是全新的。他山之石,可以攻玉,通过学习,我体会到在教学活动中,教师要当好组织者,组织好的教学资源,设计好的教学活动,引领学生体会到数学学习的快乐。 


      三、 做一个会爱学生的老师 

 线上学习天津职业教育师范学院闫世贤老师《职业学校学生特点和发展任务》为题为我们解读了职业学校学生的心理特点:

1 存在自卑心理,渴望获得认可。在普通教育他们是失败者。受传统文化影响,职业教育社会低,中职生感到前途渺茫,无所适从,出现自卑心理倾向。

2 表现欲望强。中职生为了掩盖自卑心理,得到他人认可和尊重,获得心理平衡,中职生经常寻找机会表现自己。

3 中职生学习动机不强,厌学情绪明显。中职生的优点是充满活力,朝会蓬勃,强烈求知欲望,好奇心强,具有探索精神,喜欢标新立异。根据中职生的这些优缺点使我悟到处理师生关系必须要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多勾通,经常交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师在处理师生关系时还务必热爱自己的学生。对那些所谓差生,加备关怀与呵护,去发现他们学习上每一个点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上的每一个闪光点,然后对他们加以充分肯定和激励,增强他们的自信,这样师生之间就在心灵上缩小了距离。

线下学习中,郑州职业教研室牛晓红主任《让师德成就你的职业幸福》为题,为我们解析了师德的相关规定,从政策和理论的高度让我们理解了师德的要求,同时也指出教师恰当的角色定位是预防师德失范的认知基础,还为我们分享了良好的心态与行为模式是减少师生冲突的重要因素,强调了师德是教师立德的根本。整个讲座,有理论有实践,还有老师们的分享,感觉自己确实受益匪浅,了解中职课堂,了解自己的学生,了解政策和法律,这一切使我对以后的教学有了新的思考,依法执教,用教育智慧成就自己的职业幸福。学生也还是原来的学生,而我已经不是原来的我,引领学生走向幸福,我们的职业教育也可以很美好。

四、做一个有激情有才情的老师

在这次培训中,我有幸聆听了朱中海教授的讲座,被他的激情感染,我从来没有想到,数学课也可以如此有趣,数学老师也可以如此富有诗人的情怀和艺术家的气质。

朱中海教授的激情和才情都是如此感人,短短的讲座让我们听得如醉如痴,他的数学融课堂有很多独属于他本人的东西,这些是我们只能仰望而无法企及的,但是有些东西却值得我们每一个人思考和借鉴:

我没有他的才华,画不出精美的板书,写不出优美的诗句,也没有那么多的知识积累,但是我也爱着我的学生,以后我会尽自己最大的努力,让我的学生也能在课堂上体验到学习的快乐,让自己能够享受到教书育人的幸福。激情是高尚师爱的出发点,阳光教学每一天,将最好的心情留在教室,也是我努力的方向。

感谢省教育厅为我们提供了宝贵的学习机会,感谢郑州金融学校老师们周到细致的服务,感谢学校把这个学习机会给了我。在安排授课教师方面,培训学校精细挑选,为我们授课的教师都是各个方面赫赫有名的专家。他们给予我们的,不只是新的观念和方法,还有积极向上,永远站在潮头的信念和勇气,用人格魅力感染学生,做一个有教育情怀对工作充满激情的人。



老师评语

评语时间 :2021-08-11 10:40:08

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