培训总结
今年暑假，作为鲁山县中等专业学校的老师，我去郑州参加了2021年河南省中等职业学校数学骨干教师培训，经过这十几天的学习培训，我收获到了很多，对于以后的教育教学工作，有了更新的理解和更深的认识。
经过这次培训，我学习到了特别多新的知识与技能，从第一节潘万伟教授对《中等职业学校数学课程标准》的分析讲解，到肖珑教授对职业教育教师队伍建设展望与实践，从牛晓红教授的师德师风演讲，到张秀英教授对数学精品在线课程建设的讲解，郑州市金融学校的老师还安排我们去巩义豫西革命根据地参观学习，还有数学微课制作，更是收获满满。不管是朱中海教授的数学融入课堂，还是赵丽英教授的课程思政，都给我们留下了深刻的印象，我们对职业教育教学工作有了更多的思考与了解。
例如潘万伟教授对数学课程标准的分析讲解，从新课标，新理念，新教材，每个方面，面面俱到，我了解到，课程标准研制是创造，不是修订，它的核心概念又分为课程标准，课程思政和核心素养，从潘教授的讲解中，我了解了数学的基本特征，数学的抽象性，数学的严谨性，数学的广泛性，具体表现为逻辑推理，数学运算。听完之后我知道了教育教学，首先要了解教育是为谁培养人和培养怎样的人，在教育教学工作中，要以人为本，以学生为本。在学习了肖珑教授的职业教育教师队伍建设展望与实践，我学习到了“三教改革”的内涵与旨归，学习了要树立立德树人的根本任务，了解到现在国家重视职业技术师范教育，要加强职业学校教师源头治理，还要改革职业院校教师评价机制，引领教师专业化发展，在课堂上，要提升课堂的“两性一度”：高阶性，创新性，挑战度。要引导学生，让他们能够做到把头抬起来，坐到前排来，提出问题来。要努力打造五大类型的“金课”，可以线上线下混合。教师是教育发展的第一资源，所以老师一定要做个好老师，要做好学生的“引路人”，要提升自己的课程开发能力，教研科研能力，专业实践能力和教学实践能力。
在本次培训学习中，朱晓红教授的演讲也令我印象深刻，牛教授进行了让师德成就你的职业幸福的演讲，我认识到，教师的劳动价值是塑造人格，开启智慧，在塑造人格方面，也是对教师师德修养的考验。在现在社会的转型期间，物欲、权欲、情欲、名欲等的膨胀，令社会对老师有了更高的标准要求，师德受全社会的关注。特别是在面对学生的时候，教师的一切言行都对学生有很强烈的影响，千万不能低估语言的杀伤力。在教育教学中，要有良好的心态与行为模式，要减少师生冲突，要了解职校学生，要懂教育的过程，懂学生，要为每个人的幸福生活而教育，要知道，教育要做享受职业尊严和欢乐的创造者。郝教授也对中职数学教师教学能力提升进行了讲解，对于职业教育的发展，是我们新时代的新任务，要知道职业教育和普通教育是不同的类型教育，我们可以通过校企合作，产教融合来发展提升职业教育，在自己的教学整体设计上，要提升自己的教学能力，要增强职业技术教育适应性，深化职普融通，产教融合，校企合作，要探索中国特色学徒制。在教学实施上，要做到为学而教，合作探究，要突破教师知识权威，创设师生共同课堂。在课堂革命策略上，要建立新型的师生关系，开展新型的教师培训，打造新型的课堂文化，提升学生的综合素养，构建新型的教学评价。一堂好课，必是有思想性，有趣味性的。课后一定要有反思，有小节的反思，也要有整体的反思，反思是重要且必要的。
对于中国职业教育的现状，付强教授进行了分析讲解，现在我们都知道，中国职业教育整体办学效益底下，生源数量少，生源质量低，办学条件差，形式单一，办学主体尚未多元化，所以我们可以学习国外一些适合我们的更好的教育模式，要有完善的法律保障体系，要自成体系且定位合理，要重视职业资格证书制度建设，发挥行业企业的重要作用，要有优秀的师资队伍，要坚定不移走类型特色的发展道路，健全多元开放融合的办学格局，认真踏实发展职业教育，为国家培养有德有才之人。
培训中间，学校负责人也给我们安排了去巩义豫西革命根据地进行参观学习，学习了红色革命文化，了解了革命年代，大家为国家做出的贡献和牺牲，培养了大家的爱国精神，也能让我们产生思考，将课程思政更好的融入在课堂教学环节中。之后我们还进行了为期一天的数学微课制作学习，老师很认真负责的教我们数学微课制作，我们收获很大，并且通过小组合作，制作了一节数学微课，此次的微课制作学习，对我们以后的教育教学工作中十分重要，可以直接运用，能更好的进行教育教学，对学生在课堂上有更强的吸引力，使课堂成为有效课堂。
此次的教师培训，我在知识技能上都学习到了很多，以后将把学习到的都运用在课堂教学活动中，更要经常对自己进行反思，对课堂进行反思，要打造出扎实，充实，丰实，平实的课。
最后，要感谢国家对我们的培养和支持，也感谢郑州市金融学校在培训期间的安排与关心，有了大家的共同努力，我们才能有更好的学习，才能有提高，以后定会努力做好自己的工作，尽力发展职业教育。这段时间，虽然我们经历了洪灾和疫情，但我们团结一心，共渡难关，我相信不好的一定会过去，我们一起努力共创美好未来。