《时间单位的换算》课件分享
2016-11-13 发布者：覃季富 浏览数( -)
教材分析：
时间的简单计算是在学生认识了时、分、秒基础上进行教学。单位的换算，要注意紧密联系时间单位之间的进率（1时=60分，1分=60秒），由于学生没有学习两位数的乘除法计算，单位换算时注意给出数目较小的，用加减法计算就能进行的单位换算。时间的简单计算创设学生熟悉的生动的情境，激发学生的积极性，唤醒学生的生活经验，建立起经过时间的计算模型：终点时间—起点时间=经过的时间。教学中渗透并强化解决问题的三个步骤：阅读与理解、分析与解答、回顾与反思，帮助学生掌握解决问题基本方法。
教学目标：
1．引导学生通过观察、思考、归纳、总结等方法，掌握简单的时间单位的换算。
2．引导学生从图片中获取有意义的数学信息，找出要解决的问题，通过独立思考、小组合作等方式解决问题，掌握解学问题的基本方法。
3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，在运用所学知识解决问题的过程中，体验数学学习的乐趣。
教学重难点：
教学重点：
1．掌握简单的时间单位的换算。
2．建立计算经过时间的模型：终点时间—起点时间=经过的时间。
3．渗透解决问题的三个步骤：阅读与理解、分析与解答、回顾与反思。
教学难点：
建立计算经过时间的模型：终点时间—起点时间=经过的时间。
