发布者:刘苏祥 发布时间:2021-11-30 浏览数( 0) 【举报】
所以教师在讲解实验时,首先要通过示范讲解,使学生形成正确的操作技能的视觉形象;其次要让学生模仿,做出正确的动作;第三,培养学生从依靠视觉控制过渡到动觉控制;第四,教师在引导学生总结操作技能的优缺点,提高操作技能的准确性、协调性、稳定性和灵活性。
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