一、教师要参加继续教育的必要性在社会不断进步，科技迅猛发展的今天，各行各业所需的人才更是精益求精，而人才源于教育，因此我国的国策便是科教兴国，教育优先发展。生活在这个知识和技术都不断在创新的知识经济时代，国家要想有所为，其关键是提高人民素质和创新能力。我们都知道教师是教育的根本。教师从古到今就是知识的传播者和创造者，教师的素质是影响新课程改革的重要因素。自古以来教师的天职就是解疑答惑，知识的传授更是教师的责任和义务。作为一名当代的教师要想做到“传道”“受业”“解惑”，就不应该只有固定量的死水，而是涓涓细流方可满足现代化教育的发展趋势。一名好的教师，一名优秀的教师就必须做到学生要一滴水，你能给一杯水，学生要一杯水，你能给一桶水，当代的教师要想拥有一渠活水就要勇于把本体知识，实践知识和广博的文化知识结合起来，这样才能够满足学生的需求。正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。要引得活水就相当于要继续学习，因此开展对中小学教师的继续教育，是我们现在所面临新局面的需求，也是现代教育事业飞速发展的需要。同时继续教育在知识经济时代是人才资源开发的主要途径和重要手段。那么什么是继续教育呢?继续教育就是继续学习，我的理解就是已参加工作的人为完善自身而选择的一种提升自己的方式，其主要目的是学习新东西，比如新的理论，新的知识，新的技术，新的方法，用这些新的东西去更换旧的内容，用新的知识去补充自身的不足，用新的理论去拓展自己的视野，用新的技术和新的方法去不断深化和更新旧知识，同时同步的提高人的综合素质，增强人的理解力，从而能挖掘人的内在潜力和创新能力，所以继续教育是一种终生需要进行的教育。我们都知道我国是正处于发展中的国家之一，自然教育事业也处于发展中，因此还有很多地方是不完善的，为了提高全国人民的素质，为了跟上时代发展的脚步。国家普及了九年义务教育。我们都知道我国的九年义务教育指的就是中小学教育。而在这一阶段也是青少年综合发展的重要阶段，而义务教育是教育的关键，是教育的基础，只有提高了教师的总体素质，才能够夯实基础教育，只有把义务教育的质量提高了，才能使更深层次的教育得到更好的发展，就像一幢高楼，只有把地基做得牢固才能往更高层次去修建。教师在这一阶段核心，因此教师必须得学习知识，学习技能，既要学习自己擅长的，也要学习自己不足的，取长补短，正如古人所说的“择其善者而从之，其不善者而改之”。要立足于这个社会，不能够做到精通万事，但最起码能做到万事必知，身为人师就应该不断地弥补自身在知识领域的盲区。二、继续教育对现职教师的意义家长是孩子的第一任老师，教师虽位居第二，但其地位却是不可替代，不可动摇的，众所周知教师是监护学生成长的人，是学生身心发展过程中的重要人物。教育事业的发展对象是学生，只有把教师的综合素质，学历层次，教育艺术不断的提高，才能让学生得以全面的发展，这样才能推进我国的素质教育事业的提高。因此教师是学生学习的一个桥梁。现如今课本不断的更新换代，学生获取信息的渠道也越来越多，如果一位教师停留不前，固步自封，试问他又如何为学生解疑答惑呢?以这样的素养是不能与现代化教育相适应的