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一、聆听精彩讲座

老师是学校里论科研水平高、实践经通的领导和教师，这些讲座或深刻，或睿智，或

沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折出一种责任：国家昌盛系于教育：教育易，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之不以世事而弃研修不以家事烦而急育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华

二、更新教学观念

通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育救学步伐，就要首先转变传统的教育观念树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观含上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由“环境才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围

三、拓宽学习视野

   令我欣慰的是，培训学习让我们有很多的话题可以同交流和探过。我们有很多的观点可以起抒发和碰童。次讲后，我们声能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到紧惑的难以解的问题。我们从教学活动的目标定位淤到重难点的确定，从课堂上学生的自自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性。每一次的小组式研讨，我能积极参与，珍惜发表自己见解观点的机会，使自己能与他人有更多思维童的机会。评课都能时，专家的点拨更使我受益非浅。我在学习中始终信奉他山之石，可以取玉”的信条，坚持和其他老师保持密切联系，定期交流各自的感受与作业，使自己能博果众长、开阔视野总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提高自身的技能水平，提高实训质量，受益匪浅在课题研究的过程中，多学习一些教育新里念，开拓思路，断探索，为专业课的课改，贡献自己的一份力量！

四、认识的提高

构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继卖教育中，特别重视自己心理健康水平和教学业务水平的提高，始终把心理健康水平摆在自要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在笔训中，真正做到心理健康和业务培训两手抓两手硬，通过培训，切实提高自己的心理素质和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师互相交流，一起研讨，我对在线学习也有了很大的信心

五、教学观念更新

通过学习，使我耳目一新，深深地认识到传统教育教学的模式已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在款学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是救育救教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传铳的专制思想观含。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、席松的“心理安全“环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围

六、结合实际,勇于实践

不论什么样的改革，都必须是思想先行，实践随后。而要想成为一名真正的联业教育者，就必须在理论的基础上，结合当地的经济产业，结合自己的工作实际，不断实践，才能走出一条属于自己的教育之路，才能实现自我价值最大化。否则，我们之前的学习就毫无意义，成为无根之花。尤其像我们青年教师，大多都是毕业就进入学校，缺少实践经验，动手能力偏差。在这种情况下搞项目教学，对我们而言将面临很大的困难和挑战，因此，在今后的教学过程中，我们要大胆实践，敢于挑战自我，勇于到教育第一线挑重担，只有这样的决心才不会害怕在实践的道路上遇到这样或者那样的困难，相反，你却会在实践中找到属于自己的兴奋点和快乐

七、重视交流在教育教学中的应用

过去，只知道埋头于书本知识信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的求新知的摄入。今后我会努力并全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才