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在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的 支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。 透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地 位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名 师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能用心主动思考，真心探 讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素质教育，如何 进一步提高教育教学此文转自斐斐园水平和教研潜质，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这 次教师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互交流、共同学 习、取长补短、共同体高。 其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。 教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，发奋 营造课堂氛围，发奋使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的用心性、主 动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生潜质。高效课 堂的实现，还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，因此教学技能的提高势在必 行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书，认 真思考;为了改善教学技能，我们务必在备课时仔细推敲，精益求精;为了在课堂上到达师生互动; 的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识 是根基，务必扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象;师生互动是平 台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有 了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研 究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学 中在实践中获得成长。