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提高社会智力，给教师以心理关怀

所谓社会智力，是美国心理学家塔林特提出的人类智力中的一种。即善解人意，能想象事物的发展，善于理解他人的处境，为自己与他人的交往创造有利气氛。它集中体现了交往者的主体能动性特征。

由于新课程改革对教师的要求越来越高，同行的竞争越来越激烈，教师的工作压力和心理负担越来越重，这些问题如解决不好，不仅会造成教师的心理疾病，还会严重影响相互沟通。因此，校长要提高社会智力，关心教师的心理健康，适当地利用竞争机制，减轻教师的工作负担和心理压力，丰富工作内容，兼顾教师的工作、学习和休闲，满足大多数教师的成就需要。