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作业标题:教学设计 作业周期 : 2021-07-03 2021-08-26

发布范围:全员

作业要求:

通过线上的学习,结合自身的教学情况,提交1篇本学科优质的教学设计。

作业要求:

1. 题目自拟,不少于800字。

2. 条理清晰、行文规范。

3. 内容须为原创,如有雷同,视为无效,成绩为“0”分。

4. 建议先在Word文档中编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟。

5. 请在截止日期前完成,逾期无法提交。


发布者:项目管理员

教学设计

提交者:学员王建勋    所属单位:荥阳市教师进修学校    提交时间: 2021-07-30 08:57:31    浏览数( 0 ) 【举报】

 轻松输入中文  教学设计   

 

教材分析

    活动4以搜狗拼音输入法的使用为例,为学生介绍了规范并快速输入中文的方法。搜狗拼音输入法是现在使用较普遍的拼音输入法之一,掌握后对于学生日常使用电脑非常重要。这个活动分三个步骤,逐步介绍了从单字到词组、从字到符号的输入。在本活动中,不仅介绍了鼠标对于该输入法的一些使用方法,还介绍了一些快捷键的操作使用,这对于提高学生的中文输入速度也提供了很好的帮助。

学情分析

学生在平时使用电脑时,如果需要输入中文,大多也采用的是搜狗拼音输入法,所以这节课的内容对于他们来说并不陌生。只是在一些细节方面,不一定全部掌握了,对于有些操作方法,可能还不甚熟悉。因此,对于拥有使用体验的学生来说,这一活动并不难,而且很实用,所以学生的学习兴趣是很好把握的。

教学目标

知识与技能目标:

1、掌握规范输入单字的方法

2、能够快速输入词组

过程与方法目标:

1 坚持规范操作键盘输入

2 在操作时保持正确的姿势

情感态度与价值观目标:

1 学习养成良好的操作习惯

2 懂得好习惯给自己带来的益处

教学重难点

教学重点:

1 学会规范输入单字和快速输入词组的方法

2 了解相关操作的快捷键

教学难点:

1 学会规范输入单字和快速输入词组的方法

教学环境与准备

网络教室、课本

课时安排

2课时

教学过程

1.导入

师:请大家在“记事本”程序中输入以下汉字:来            

学生切换到中文输入法,输入汉字

师:我发现大家都是采用了搜狗拼音输入法来进行中文输入的,这个输入法是现在比较常用的拼音输入法之一。这也是今天这两节课我们需要熟悉的一种输入法  

2.新课学习

师:切换到中文输入法,是输入汉字的第一步。你们是怎么切换的呢?

请学生回答(学生能够回答出由鼠标移到任务栏右端进行切换),切换成功可看到搜狗拼音输入法的状态条

师:还有一种可以进行输入法切换的方法,你们知道么?

如果无学生了解,可演示介绍Ctrl+Shift键操作切换输入法

师:现在,老师交给大家一个小任务,在P32的知识库中,有介绍状态条中各按钮的说明,请大家通过输入试试看各个按钮的功能作用吧!

学生自由操作

师:你知道如何输入“绿”这个字么?

请知道操作的同学上台演示操作

师:在中文输入时,遇到拼音“ü”,应按键盘上“v”键

请大家在“记事本”程序中输入:路  绿         

师:现在请大家认真观看微课视频,学习如何能够快速输入词组

播放微课视频,学生观看学习

师:请大家用全拼输入:安徽  西安 天安门  天堂寨  英雄  长城  激昂  心旷神怡

学生操作,并互相检查

师:请大家再用简拼输入以上词组,感受不同输入方法的使用体验

师:在P35上面有四组字词,请你依次输入,感受分隔符的作用

(汉语中有一些拼音没有声母,这时为了防止混淆,必须使用分隔符)

学生操作

师:现在,我们来进行一个小竞赛,在P35创新园中有一些词组,看谁最快完成!

学生操作竞赛

3.小结                                                 

在这两节课中,我们对于搜狗拼音输入法有了更多的了解与体验,这些学习可以使大家更加轻松输入中文,希望大家在今后能够准确使用该输入法,表达心中的想法。

教学反思

利用微课进行教学,可以提高课堂学习效率,增加学习层次与乐趣。

 

 


附件

老师评语

评语时间 :2021-08-01 10:45:29

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