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个人研修计划

在2021年暑假，我积极参加、学习了荥阳市中小学幼儿园教师继续教育岗位培训。我是农村初中的一名历史教师，农村小学科教师专业知识不高，业务能力有待提高，教学硬件不太完善，并且因为计算机基础较薄弱，充分使用多媒体教学显得有所缺陷，所以平时在多媒体使用上有所欠缺。所以这次培训既要加强业务学习，还要在提高业务能力的基础上学习信息技术，以便今后更好的服务于课堂，加强多媒体在农村历史课堂中的运用。

以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划。

首先明确研修目标：

1、规范历史课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。

2、认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。

3、用新的教学理念提高课堂教学实效。

另外具体措施如下：

1.积极学习。

充分利用网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页，进行网上交流和研讨；参加培训，积极参加班内交流；利用网络，不断在总结中进步，在反思中成长。

2.深入实践。

以实践活动为载体，将培训所得运用到课程当中去，可以进行互相学习教学设计，提高教学实效；立足学校实际，立足学生根本，解决当前信息技术教学中的难题，以学促教，以研促教。

3.总结反思。

平时认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术，提高教学效果。