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如何在教育生涯初期快速成长

第一、合理的进行个人职业生涯的规划。

要想成长为一个专家型教师，需要走过漫长的路，在规划自己的职业生涯中注意以下几点：一是要注意抓住身边的机会；二是注意有选择地“充电”。充电的意义不是弥补自己的缺点，而是强化自己的优点，让自己在某个方面不可替代。三是注意尽快适应新环境，多与人沟通，让同事和领导意识到你的忠心和诚意。四是教师为自己制定发展规划要具体可行，切忌纸上谈兵。

第二、用教研提升自己教学生命的质量

教研工作促进教师专业发展和教学生命持续发展已经成为广大教师的共识，教师的教育教学任务繁重，课务安排紧是不争的事实，如何在不增加教师负担的前提下让教师能开展教研呢？要解决好这个问题，教师必须树立两个教研观，即，教学即教研、思考即教研。这样，让教研与教育教学紧密结合，同步进行，既能让教研与教育教学相互促进，共同提高，又能减轻教师的工作负担，为教研工作争取到有效的时间。

第三、学会科学的听课

要达到教与学的和谐统一，必须学习教育教学理论，刻苦钻研业务。其中，听课是钻研业务的一种好形式。那么，新教师应如何听课？

一、听课前的准备。对于新教师来说，听课前应做必要的准备。首先是知识准备：了解授课教师的教学进度和教学内容；了解课程标准对教材章、节或单元的教学目标设定；了解教材知识的编排体系；分析教学内容的重、难点等。第二是教育对象准备：了解学生目前状态、已有的知识基础及其当前的认知结构和能力。第三是自我准备：考虑由自己来处理这一部分教材可能会遇到什么样的问题，应怎样处理。也就是说，要带着问题去听课。

我们善于要从经验中汲取教益，否则，我们就不可能有什么改进。俗话说：“改变不了环境，改变自己；改变不了事实，改变态度；改变不了过去，改变现在”。借此，我们不妨调整自己的心态，把握自己，获得一个充满自信、勇于开拓发展的积极人生。