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个人研修计划

从自身教学出发，以前期教学经验为前提，做出以下教学计划

1、加强小组内集体教研和同组成员集体备课

通过集体教研，了解组内其他成员对一节课处理方式和方法，及时调整和改善自己的课堂安排和教学过程。通过集体备课，研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试，研究新课如何导入，知识如何落实，能力如何培养，课标如何实现，精心进行教学设计，备出更多更好的精品课。

2、积极开展听课和评课

本学期学校将继续实行周教研，每周两节课听课，一节课评课，同课异构。借助公开课比赛，加强教师的业务学习。同时鼓励教师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，将其他科目教学方法应用于地理教学。努力提高自身素质，不断推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。

3、继续重点抓好图示教学法课题研究工作

地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的第二语言”。图示教学法，是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳跃式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的研究

1读图方法研究包括学生读图习惯的培养，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图能力的提高等等。

2、多利用多媒体进行地理课件的制作、将传统教具与现代教学手段的整合等。

教研组会上多安排高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是非常重要的。我们必须做好这方面的研究，做好计划安排。