培训总结

我们经常说“十年树木，百年育人”，作为老师担负着重要的责任，我们必须做到：深扎根、高仰望。这就需要老师要不断学习进步，站稳讲台，扎实自己的专业技能。通过本次培训收获颇丰，现总结如下：

1. 充分了解思想政治课程标准。提升对学生核心素养的理解力和执行力，把握概念、厘清关系、掌握知识、能力、态度转化为核心素养的过程并设计培育过程、对接课程内容与考试评价要求。

2. 学习教学设计与教学技能。学习新教材的设计及内容之间的联系，学习高中思想政治教学如何设计，理解和把握“中国特色社会主义”模块。

3. 做一名研究型的教师。善于思考，把教学工作与思考结合起来，善于思考善于创新，主动探索教学规律。同时学习教育科研论文撰写的方法和技巧。

4. 落实学科核心素养的思想政治课堂教学评价。学习了活动型学科课堂的评价、辨析式课堂教学的评价、综合性课堂教学的评价和社会实践活动课堂的评价。

通过培训深感教师的责任，为了站稳讲台，我将做以下努力：

1. 掌握思想政治课程标准。高中思想政治课以立德树人为根本任务，以培养社会主义核心价值观为根本目的，引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程，培养学生的政治认同、科学精神、法治意识与公共参与等核心素养，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2. 认真备课，上好每一节课。认真研读教材、处理教材，变教材内容为教学内容，确定教学目标，系统设计教学活动，以有效落实教学目标。教师要通过课堂立意为学习引领方向，为学生学习、活动提供足够的素材，培养学生的自主性、思考判断力与学习的责任感。

3. 努力成为一名研究型教师。“做研究型教师”已经成为广大教师成长的目标，也是时代赋予教师的责任。这就需要教师培养较强的研究意识和研究能力，具有探索新事物的好奇心，具有正确的人生观和价值观，具有不断更新的教育观念，具有掌握一定的现代理论，具有较强的教育教学研究能力，这样才能适应新时代对老师的要求。