高中政治学科课程标准和学科核心素养

     这两天我主要学习了高中政治学科的核心素养和新的课程标准。通过学习，对课程标准有了更深层次的理解。新的课程理念，增强学科核心素养意识，注重学生核心素养的提高，注重运用活动课程，调动学生参与学习的积极性和主动性。

     在教学过程中，要注重学生的主动参与意识培养，通过教学，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想来进行铸魂育人。立足大中小学循序渐进，螺旋式整体规划，准确定位。认真研读课程标准，落实立德树人的目标，培育学生的核心价值观，帮助学生确立正确的政治方向，提高学生思想政治的学科核心素养，增强学生社会理解和参与能力的提高。

      高中政治核心素养具体包括以下几方面内容：政治认同素养 、科学精神素养 、法治意识素养 和公共参与素养。作为新时代的教师，如何将核心素养渗透到教学活动中是我们要思考和解决的。我认为如果要落实学科核心素养必须做到三个注重。（一）注重学生基础知识学习（二）注重培养学生学习自主性 （ 三）注重培养学生政治认同感知。

     政治教师要注重高中生基础理论知识的学习，只有真正理解和掌握了政治文化知识才能真正提高政治知识学习能力。提高学生自主学习知识的能力，还必须使学生养成独立思考与解决问题的习惯。在平时政治课堂上，政治教师可以安排一些活动使学生能够亲自参与，包括经常提问学生、在课堂上让学生针对所学内容提出自己的疑惑等； 对学生政治认同感的培养是政治学科核心素养的重要内容，首先，政治教师在上课之前应该搜集一些时政资料，例如视频等，这样就可以在政治课堂上课的前几分钟播放这些视频资料，使学生了解更多时政知识，了解当今政治热点，明白国家政务大事，培养学生政治认同感；其次，培养高中生政治学科核心素养需要政治教师自身要具备良好的专业能力，需要大量阅读政治文献，熟悉教材重难点，了解学生学习情况，针对不同学生进行针对教学，增强学生政治认同感，对于高中政治教材中的不同内容进行理智选择，尤其是我国经济制度、政治制度、社会主义市场经济等内容是渗透核心素养的关键部分。

    总之，思想政治课是体现教育育人的价值所在，我一定会综合利用各种资源，为祖国培养合格人才！