研修总结

      这次网络研修培训实用性很强，内容丰富，我很珍惜这次学习机会，认真主动的学习，渴望能够提升自己的教学水平，能够改变以前的一些教学方法，使得学生在课堂上自觉主动深入的学习，真正成为课堂上学习的主体。研修结束后，我有几点体会想写出来总结一下。

一   加强师德培养。教书育人，师德为本，我要做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结合作，锐意进取，使自己成为一名合格的教师。

二   深入钻研教材，提高教学能力

我在观摩余老师讲的《铜锌原电池及其原理》一课时，就觉得老师紧紧围绕教学目标，设计原电池反应原理的探究这个环节，很费心思。借助多媒体，老师通过一个演示实验，在装置中，用三个PH传感器来测量原电池装置中铜

丝、锌丝附近溶液中氢离子浓度变化情况，并在图片中用不同颜色的曲线表示出氢离子浓度变化情况来，引导学生思考（1）在铜极、锌极附近氢离子浓度

如何变化？（2）引起氢离子浓度变化的原因是什么？同学们通过观察实验现

象、图片上曲线变化、组内讨论，分析了电极上的反应，解决了问题；在老师的引导下，学生们又学会了将宏观现象的分析引入到微观变化层面上来，逐步形成宏观现象从微观角度解释的学科观念。通过步步为营的引导，学生对铜锌原电池的反应原理一清二楚，心中有数。反思自己的教学过程，常规教学，没有新意，是自己能力上的不足，今后还需改进。

三  重视学生的课堂主体地位

新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念，“自主探索，合作交流”成为学生学习的主要方式，所以在教学中教师主要扮演的是组织者、引导者的主角。同时我也对自我的教学实践进行反思，以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了思想，见识了更多优秀的课例。

四  多观摩，增长见识就，信息技术的应用

主动参与学校教研活动，认真聆听各位教师的指导，对精选的这些教学案例多看，多思考，多借鉴，对专家的讲评好好聆听，反思自己的教学，找出不足，将这些优秀同行们的经验多吸取，让自己的有所提高。要学会借助微视频，数字传感器、笛子白板等多种信息技术的支持，来丰富课堂教学。

进过这次培训，我有很深的感受，要想提高自己的教学能力，只有勤学习，多观摩，多反思，才能备好一节课，满足同学们求知的愿望。