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如何当好一个优秀的班主任

  发布者: 朱琳    所属单位:安阳市体校    发布时间:2021-07-25    浏览数( -) 【举报】

如何当好一个优秀的班主任

 

2016年的暑假,对我来说是一个终点,也是一个新的起点,结束了三年的会计工作,迈向了教师的讲台。漫漫招教之路,我抓住了青春的尾巴,幸运地被安阳市体育运动学校录取了。一切都是意料之外,又是情理之中。

体校是一个特殊的学校,学生少,教师少,刚来到学校就立刻投入了教学工作。由于教师队伍老龄化,我们几个年轻人自然被安排班主任的工作。但是作为一个从没有教学经验的我来说,有几分棘手,却也有很多快乐。不曾记得在哪里看到过这样一句话:世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界,这种爱是由班主任老师的智慧感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教学情操。

一直认为,一名优秀的班主任,最重要的是爱学生。只有爱学生,才能打开学生们的心扉,取得他们的信任,才能更好地了解学生们的心理及学习,了解在课堂上了解不到的东西,从而展开针对性教育。一名优秀的班主任,要深入了解学生,用真心关心学生,充分的信任、尊重、严格要求学生。总结为一点,就是爱学生,要无条件地热爱每一个学生,好的、差的、美的、丑的,都要爱。但是要有原则的爱,不要迁就放任地溺爱,要从学生的全面发展角度将爱与严格要求结合起来,引导他们健康成长。

一名优秀的班主任,要充分发挥其自身的表率作用。班主任的一言一行,直接影响到学生们的身心健康发展。在工作中,班主任要爱岗敬业,严守职业道德,“以爱润其心,以言导其行”,即用爱心去滋润学生,用话语去感化学生,激发学生前进的动力,使学生明白做人的道理。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,要求学生做到做好的,班主任必须率先做好。

一名优秀的班主任,要学会用智慧管理班级。树立班级奋斗目标,班级格言,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,告诉他们要做自己的主人,从而形成良好的班风;加强班干部管理,明确班干部的责任与义务,充分信任他们,强调用智慧管理班级。既要给班干部一定管理空间,也不能完全放手,适时给予他们一些建议与指导。通过学生的自治自理,提高班级各方面工作的进展。

     一个优秀的班主任,能带出一个好的班级来。反过来,一个好的班集体需要一个优秀的班主任。班主任是一个班级的核心和灵魂,其一举一动,一言一行都能影响学生的一生。班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。做一个优秀的班主任,我认为还要做到很多:

一、爱生如子亲如兄弟。
  俗话说:一日为师,终生为父。就要求我们全心全意关心爱护学生,把他们当作自己的孩子看待,用一颗爱心去感化他们。有的学生到学校学习,远离父母,从小在父母身边长大的他们,更需要我们的关怀,天冷了,告诉孩子要添加衣服;生病了,告诉孩子要赶紧去医务室看病;有异常了,要询问孩子怎么了等等,你的一个小的举动,对于孩子们都是一种幸福;对于我们这些年轻的教师,我们和学生有着许多共同之处,更容易沟通,我经常给学生说:在课堂上,我们是师生关系,在课堂下,我们是兄弟,兄妹的关系。有什么困难都可以说,能解决的可以给你解决,这样更增加了我们之间的友谊。人都是情感动物,将心比心,他们能体会你的爱,感受到关心和爱护他们,他们对老师才不会产生抵触心理,从而接受老师的批评。但对于他们来说,还是未成年人,思想和意志上还比较薄弱,即使他们认识到自己的错误并决定改正,可能还会再犯,因此我们必须有耐心,不能急躁。大部分学生还是很懂事会改正,停止就是进步。所以从生活和学习中的小事做起,关心和爱护自己的学生,如同自己的孩子或者兄弟。

、做好学生的心理老师和学习的领路人。
  古语说:师者,传道授业解惑也。学生到学校学习,作为教师一方面要传授专业知识,另一方面要教学生怎样去做人。二者若都能达到,对于学生的就业素质方面也有好处,所以思想教育是非常重要的,例如培养学生的集体荣誉感,要让他们认识到集体的重要性,集体利益与个人利益的利害关系。学生本着集体的荣誉,把它深深运用到实践中去,心中都有一杆称,所以在各个方面做都十分优秀,许多好的行为都成了习惯,自己的工作减轻了,而且可以达到高效率。
  作为十五六岁的他们,心里是复杂多变的,作为班主任要用一双慧眼去观察人性,洞悉人心,体察人情,去敏感发现,善于倾听,教师找其谈心,应先静静地听其诉说,使他心情舒畅,及时解决学生的心理问题和学习问题,要培养学生高尚的志趣,正确地排解情绪,慎交朋友,怎样去处理人际关系等,要向学生介绍正确的学习方法和恰当的时间安排,培养学生的学习习惯,引导学生积极向上的学习氛围和习惯。

最后,一个好的班主任还应博学多才,一专多能 
  在教好自己所任学科的同时,能在其他方面对学生进行必要的指导。用我们的实际行动去感化学生,以促进学生的全面发展。毕竟班主任是接触学生最多的一位老师,在实际工作中,如果我们能做到这几点,那么我们和学生的关系一定会处好。学生如果能把你当作学习上的良师、生活上的益友,那么可以说,我们的工作已经成功了一半。

作为新时代的青年,在中职教育这个广阔的平台上,发挥自己的创造力,贡献出自己的力量,为职业教育发展添砖加瓦,作为一名教师要做到“严”、“勤”、“思”、“威”、“宽”。做好班主任工作,我相信把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。在平凡的岗位上,做出不平凡的事业


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