做研究的计划和步鄹

现在，关于教育科学研究，很多老师都想着去做，但大多困惑于如何去做科研。通过这段时间的学习，现在简单谈谈我个人的几点看法。

首先，保持对科研的好奇心和对探索的欲望，以及追求自我极致的野心。人的一生要面临无数的抉择。面临抉择时通常无比困难，但不要只把目光放在当下，设想5年后会不会为今日的决定感谢自己，你的心中就会浮现出清晰的答案。当初我放弃在美国的平静生活回到祖国，组建全新的研究团队并创办交叉信息研究院，很多人其实都表示困惑和不解，但当时我心里非常清楚这就是我想要的。

其次，你需要为成为更优秀的人做足准备。一个人应该在年轻的时候打下坚实的知识基础，更应该尝试多领域、跨学科的研究。尽管为自己打上“顶级专家”标签的快捷方式是专注在某一特定课题进行深入研究，并做到世界最好，但这种方式未必可以让你走得最远，因为今天最热门的课题，未来不会永远热门。在我个人看来，多领域、跨学科的研究是非常重要的，计算机领域的青年研究者应该找机会去尝试一些诸如经济学、物理学等与计算机相结合的项目。在过去，“两耳不闻窗外事”只专注于自己的研究领域和课题确实可以做出非常有影响力的工作，然而在未来二三十年甚至更长一段时间内，有巨大影响力的研究应该会发生在计算机与其他领域的交叉点。

最后，即使所有准备到位，只有抓住合适的机遇才能实现质的转换，因此预判能力格外关键。你需要时时刻刻了解研究的风向标，并及时做出判断。准确的判断基于坚实的知识储备，然而最终是否要迎头而上，还是取决于你是否真正感兴趣。机遇往往与风险共存，如果所有人都认为选择某个方向的研究安稳无虞，那也就不能称之为机遇了。抓住机遇做一些有影响力的事情——可能是开创一个新领域，可能是在开创之后做一些奠基性的工作，也可能是提出一个其他人持保留意见的新方向……做研究本身就是技术和兴趣的结合，你必须洞察自己内心的喜好，从而做出理智判断。