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双创教育背景下职校教师素养提升的策略与路径

  发布者: 孙新用    所属单位:浚县职专    发布时间:2021-08-08    浏览数( -) 【举报】

                              创教育背景下职校教师素养提升的策略与路径

    一、双创教育不仅是双创教师和专业课教师的事儿,而是全体职教教师的责任和任务,所有教师都有为营造双创环境所要求具备的能力和素质。

    二、双创教育对教师素质的要求

    1、创新的教育理念与意识。

    2、丰富的创新创业实践经验。

    3、激发学生创新的教学方法。

    4、激发激情的影响力。

    5、交流沟通和社会活动能力。

    三、树立职业素养价值观

     1、公民素养  文明自律,身心健康,遵纪守法,伦理道德,文化知识

     2、职业素养  职业技能,职业道德,职业意识,职业行为

     3、成才素养  创新、创造、创业

    四、双创教育教师的五项修炼

     1、教师创新能力提升。

     2、教师研究能力提升。

     3、教师影响力提升。

     4、教师信息能力提升。

     5、教师教育管理能力提升。

    五、双创教育教师能力提升的途径

     1、要有一个明确的目标  我是谁、我想去哪里、我如何去、我从哪儿开始。

     2、要学会自我激励

     3、教学过程中坚持自我反思  通过自我对话、同伴互助、专业引领等渠道不断提升。

     4、榜样引领  

     5、科学指导

     6、创建特色

  通过本节的学习,使我对双创教育有了更加清晰、全面的认识,找到提高自己双创教育素质提高的方法和途径,对今后的工作和成长有着很好的指导和帮助。

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