将思政教育融入中职数学课堂教学中的探索   
       数学作为系统性逻辑性较强的应用学科，通过对现实事物进行模型抽象的构架以此来提升学生对于数学概念的理解。通过对计算进行应用，进行数学的应用研究。我国教育教学中以“五育”作为教学的重要任务之一，本文从思政教育入手，在中职数学课堂实践中进行融合教学并探究其教学措施。         
       那么如何在课堂教学中展开思政教育呢？重点要使教师发挥重要作用， 通过加强教师的素质使教师的课堂更具针对性，让学生明白中职数学在职业教育中的重要地位，发挥中职数学的重要作用，使学生掌握数学的知识和方法，具备解决数学的能力，对学生的思维进行锻炼，提高思考能力，培养科学严谨的态度，这对学生的人生发展起到积极的作用。教师要通过梳理中职数学与其他专业课程的关系，让学生了解数学上需要掌握的应用，使学生提高数学学习的知识能力，建立知识结构，掌握基本的思想方法，提高数据处理的能力，为学习奠定基础。在学生遇到困难时，通过选用正确的方式培养学生的意志品质，从而在各方面锻炼意志的同时培养综合能力。学校也要根据学生学习的实际情况，结合中职数学的特点，将思政教育融入到数学学习中，在课堂教育中增强学生学习趣味性，促进学生全面发展。教育部要深化改革，促进教育资源共享，编制相关方案，加强师资队伍，使教师发挥其重要的作用，建立课堂负责人和科学考核评价制度，把握职业教育的特点，发挥教育的真正作用，加强学生的数学学习能力，联合思想政治教育，并以五育作为教学目标之一，促进学生综合素质的提高，让思政教育更好的融入到中职数学课堂教学中。