作业标题:如何将思政设计融入到本学科教学 作业周期 : 2021-07-13 — 2021-08-10
所属计划:中职骨干教学计划
作业要求: 注意事项: 1. 要求原创,拒绝雷同,字数不少于500字。 2. 为方便批改,请不要用附件形式提交。(最好在word软件编辑好,再将文字直接复制到答题框提交) 3. 为了不影响学员考核成绩,请在截止日期(2021年7月30日)之前提交。 “教书育人”是教师的天职,“教书”比较容易, "育人”是百年大计。面对中职生“缺乏学习兴趣、对人生感到迷茫”这个普遍现象,在教学中实施“课程思政“具有时代意义,也是“立德树人”的重要环节。
请结合自己所授专业,思考如何将思政设计融入到本学科教学中,以发挥“课程思政”培育时代新人的合力作用。请您写一篇总结分享。
发布者:常丹
提交者:学员师鑫伟 所属单位:鹤煤技师 提交时间: 2021-08-08 22:34:51 浏览数( 2 ) 【举报】
在具体的数学课堂中,不仅仅要注重学生的文化知识的学习,更注重文化知识思维的培养。在具体讲授中给学生举列举著名数学家的知识的时候,要点名科学无穷国界,但是科学家是有国家的。由于近代基础学科的建设是有国外的科学家建立的,因此在基本课堂中会大量地存在外国的故事和事迹,在具体教学过程中要辩证的去引导学生去理解和思考。同时在讲解知识点的过程中,可以更多的去讲解古代中国古代的数学家的一些科学去做,比如九章算术等。数学的教学是抽象的,但它的基本概念也是来源于生活的。在具体的讲解过程中,要使知识点更加的贴近生活,告知他们的知识点,在具体的生活中有哪些应用,或者说形成一种数学建模的思维,去解决现实中的具体问题。
数学教育素质目标:(1)使学生认识到数学来源于实践又服务于实践,从而树立辩证唯物主义世界观;(2)培养学生良好的学习习惯、数学素养和思维严谨、工作求实的作风;(3)培养学生优良的道德品质、坚强的意志品格,勇于探索、敢于创新的思想意识和良好的团队合作精神。
具体方法方面:1、从学生的日常行为进行思政教育,培养严谨态度;
2、从教学内容进行思政教育,崇尚理性精神。
3、从课程内容的背景进行思政教育,提升数学审美。
4、从学生的学习中进行思政教育,养正家国情怀。
评语时间 :2021-08-10 09:23:14