信息技术与备课结合的几点思考

备课要做大备课，坚持认真备课，备课中不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都要作详细记录，终身备课，终身学习，通过网页，视频，继续教育学习增加备课的资料积累。

视野提高，从厚重的材料总挑选更好的材料，认真写好导学案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课总结写好教学反思。

通过网络学习更的课程纲要然后进行对比，上课后要进行复备课，不仅努力增强上课技能，提高教学质量：使讲解清晰化条理化，准确化情感化生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

通过微信群钉钉群或者其他软件群与同事交流，增加备课的联动性，通过这次学习，更明白了网络学习和联动学习的重要性。