发布者： 杨建伟 所属单位：河南职业技术学院 发布时间：2021-08-14 浏览数( -) 【举报】
ai、大数据、程序机器人、智能化网络、Z一代、全球化这些对于我们这些老教师都提出了新的挑战，是被淘汰还是抓住机遇？我思考后，得出如下想法：1、迎接一个新的时代到来，从新定义商行为和人的行为。2、接受现实知识老化的挑战，树立终身学习的想法。3、重新出发，给自己的专业知识和学习技能，从新定义一个新的目标。4、互联网的时代，机遇和风险并存，未来一定会更好。5、冲突或者说对立的观点可以引入，毕竟未来的教学和教师究竟如何定义现在给不了答案。5、学生和老师的身份意味着什么？需要投入更多的时间学习提高自己。6、传统8090年代的大学教育已经不能适应时代，新的时代给出了更多选择。比如自由职业的出现意味着什么？协同作业意味着什么？7、老师的身份除了传授知识还应该更多是传授学习技巧和经验。8、知识付费和知识爆炸意味着什么？