倾听学习了韩相福教师的综合实践教学中的信息技术的讲解，知道了综合实践活动课程作为一种独立的课程形态，集中体现了新的课程管理和发展制度。综合实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程，是一种实践性的综合课程，是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展性课程。
在信息技术条件下，对课程进行开发是综合实践活动教师的一项基本能力。这个基本能力首先对教师就是一种要求，要求教师不断学习，具备整合能力，对计算机的熟练运用能力。教师将学科课程与信息技术整合是综合实践活动课程实施的方向，鼓励学生利用信息技术,引导学生开展丰富多彩的网络环境下的探究性学习活动,利用网络环境为学生创设良好的演示实验环境、参与性学习环境、个性化环境、信息化环境。综合实践活动课程评价既要充分利用信息技术实现综合实践活动课程本身不断发展和完善，更要促进学生综合素养全面、整体的提升。
2015年