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借助信息技术创设情境，激趣。

孔子说　：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”。可见兴趣在求知过程中具有举足轻重的作用。将多媒体信息技术融于教学课堂，教学模式将从教师讲授为主转为从学生动脑，动手自主研究，小组学习讨论交流为主。利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。