2016-11-21 发布者:朱勇 浏览数( -)
渴的孩子,
贪婪的吮吸着来自教育专家、
精彩同行的班级管理理念和方法的营养。
如此方便快捷的学习方式,而且能做到工作学习两不误,对于
当我学习“忙要
忙到点子上”这一主题的时候,很有感触,觉得自己很多时候,就跟案例中的张
老师一样,陷于忙乱而琐屑的事务性工作中,忙忙碌碌不说,效果还不理想。也
曾经多次像老师一样发出过“真累啊,真是不想干了”这样的感慨。经过同行的
分析、专家的点评、自己的思考,我深深地感觉到,一个优秀的老师,必须学会
自我管理,
讲究策略和方法,
把握工作的主旋律,
有条不紊的做好以每一件事情,
真正做到杂而不乱。
一个积极上进,
渴求知识的老师来说,
是多么难得和值得珍
惜的学习机会!像专题二“日计划”案例总结中所述:在学校里,
“样样工作通
向班主任”
,班主任工作繁忙人所共知。做班主任,如果不能与时俱进地提高自
身的素养,
不善于总结经验教训,
不善于按班主任工作规律办事,
工作效益不良
的困境是难以摆脱的。
我将抓住这次难得学习机会,
进一步认真学习、
积极思考、
不断总结,
努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去,
做好自己的本职工
作,为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。
我积极投身网络研修的学习当中,
切实做到了三个自觉:
自觉参加上级组织
的网络学习培训,
自觉参加讨论,
自觉上交作业。
使我更熟练了课堂教学设计的
新方法、
新思路,
明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;
明确了作
为一名教师必须不断的提高自己,
充实自己,
具有丰富的知识含量,
扎实的教学
基本功,
增强了自身学习的紧迫性,
危机感和责任感,
树立了
“以学生发展为本”
的教育思想。
通过研修,
引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。
我积极参加网络研修培
训,
聆听专家的讲座,
细心琢磨每一节的课程资源,
对英语几大版块的教学有了
全新的认识和思考,
如:
单词教学中轻写的问题。
对做怎样一个教师更有深刻的
感悟:
如何做有魅力的教师?如何做反思性的教师?如何做研究性教师?所以这
次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程,
也是生命与智慧迅即聚核与绽
放的过程。
我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;
通过网上探
讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒;
没有反思就没有进步。
新
的课程理念、
新的教学方法、
新的评价体系都使自己对教学与教研工作不得不重
新审视和重新思考。
通过研修,激发了动力,加快了继续努力、力求完美的步伐,我的研修虽然
己取得了一些成绩,
但仍有待加强和完善的内容,
研修的动力将驱使自己,
在今
后的工作中,不断克服惰性、无计划性,要通过各种学习,力求解决教学中的实
际问题,
促进自己的健康成长,
切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。
继