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课时

课题

第五课蔬果联想

第 1 课时

课型

教学

目的

知1.通过学习用蔬果雕刻小动物，引导学生善于动脑观察、联想、动手制作，使学生初步学

习用蔬果造型的设计知识及制作的方法。2、对学生进行美的情趣教育，激发学生热爱的情感，养成善于观察、发现生活中的美的形象。

学习水平

识记

教学

重点

培养学生形象思维能力和空间想象能力，及动脑、动手制作的能力。

教学

难点

蔬果形象转变为动物形象的制作方法。

教具实验准备

有关示范、演示用具、用品

教学方法

教学内容及过程：

一、组织教学

师生问好。

二、直接导入

1、出示蔬果制作的小动物，引出新题，板书课题。

2、观看书中的图片，观察欣赏、分析。

3、讲解、演示。4、提出要求。

三、新授

1、激发学生的好奇心，导入新课。

2、开阔视野，初步了解用蔬果雕刻小动物的方法。

3、教会学生雕刻方法，为独立创作准备。

4、明确作业要求。

5、在创作中体会方法，学会雕刻小动物。

6、欣赏、评述、体会创作的乐趣。

四、教师示范：

1、出示范样。问：（1）是什么动物？（2）是用什么材料制作的？（3）是怎样出来的？归纳小结2、与学生一起欣赏分析。问：（1）各是什么动物？（2）是用什么材料雕刻的？（3）为什么？教师归纳小结。

3、边讲解边演示，同时简单书写步骤：

（1）观察、分析、联想。

（2）雕刻：①割；②切；③挖；④刻。

（3）组合。

4、口头提出要求：特别强调安全问题。

5、教师巡视辅导。

6、共同赏评，给予肯定的评价。

五、学生活动：

1、观察、思考，回答教师提出的问题。

2、与教师一起观察欣赏，动脑回答教师的提问。

3、听、看、动脑分析、联想，适当回答教师问话，记清雕刻的步骤与方法。

4、认真听记教师提出的具体要求。

5、按要求按步骤独立创作，注意大胆联想。

6、展示自己的作品，互相欣赏、评价，感受创作的喜悦。

安全教育