2016-11-07 发布者:朱雯 浏览数( -)
课时 |
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课题 |
剪 纸故事 |
第1 课时 |
课型 |
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教学
目的 |
1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力。 2、了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感。 3、锻炼语言组织和口头表达能力。 |
学习水平 |
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识记 |
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教学 重点 |
随意剪出人物的外形 |
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教学 难点 |
依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解 |
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教具实验准备 |
范画用纸、线性表现工具、水彩笔 |
教学方法 |
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教学内容及过程: 一、故事引入 1.同学们,你们喜欢听故事吗?老师准备了一段特别的故事,听完请想想,它特别在什么地方? 2.教师口述“我和妹妹去公园喂鸽子”故事。 教师讲述故事,课件出示画面。 二、故事交流 1.在你的身L或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗? 2.先在小组交流,再由组长用3~5句话写下来。 三、讨论、演示分工合作过程 1. (从各小组中挑出一个典型故事)清三位同学来跟老师合作示范。 2.先分工再进行组合。 (学生讨论怎么分工) 3.教师示范剪刻步骤。 ①随意剪出外形。 ②剪或刻出人物的细节、花纹。 在这些民间剪纸作品中,你比较喜欢哪一张的细竹和花纹的处理?花纹有什么特点?(课件出示民间剪纸作品)中闽民间剪纸最常用的花纹就是锯齿纹和月牙纹。 四、欣赏: 1.讨论评议 完成创作的同学将作业贴至本组展示板L,可自由欣赏各组作业,并与身边的同学说一说, 2.评述作品。 请几位同学说说刚刚评议的内容。 五、学生合作完成剪纸故事展示、总结 1.学生制作,教师巡回指导。 2.你喜欢哪个故事,为什么? 3.今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事,你有什么收获? 安全教育
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