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学科

音乐

课题

      爱劳动

教学

内容

第五课，《爱劳动 》，分二课时

教学目标（知识、能力、情感态度价值观）

在聆听《劳动最光荣》中能听辨出音乐力度的变化，简述音乐表现给自己的感受。

教学重点

聆听音乐，听辨音乐力度。

教学难点

聆听音乐，听辨音乐的力度。

教具准备

录音机，打击乐器、图片

班班通使用（是、否）

是

教

学

过

程

教

学

过

程

一、起于情

    开始部分：

      1、听音乐起立、问好、入座。

      2、发声练习。

      3、复习歌曲

二、动于智

基本部分：

      1、导言。

      2、聆听《劳动最光荣》

结合教材中的插图，选择适当的幻灯片、录像片启发学生。

提示：这首音乐表现了哪些内容？在节奏上有什麽特点？

      3、小组讨论并用简短的语言说一说音乐表现的的故事。

      4、复听时要求学生边听边随着音乐做动作，注意音乐采用了什么方法让你感到音乐由远至近？让学生感受渐强、渐弱的运用在乐曲中的效果。

      5、选择打击乐器进行参与或伴奏。

三、润情智

结束部分：

                小结。

板

书

设

计

教学后记