2016-11-21 发布者：陈松林 浏览数( -)
1、以“动”代“静”，在课堂上讲习题时学生容易分散注意力，我采用分小组讨论，比赛的方式进行教学，让每组学生针对一个题讨论，规则是小组中的每个人都会了才能举手，这样充分调动了学生思维的积极性，由于学生的争胜心较强，思维比较快，记得牢，又给差生讲解印象深刻。
2、以“说”代“讲”.教师上课时应尽量少讲，把大量的时间让给学生，让他们相互问答，讨论，争议，弄不明白的教师再及时点评，直到学生该会的都会说，会做为止，把满堂灌变成我要学，一言堂变为群言堂，这种教学模式有效的培养了学生的语言表达能力，充分体现了学生的主体作用。