2016-11-22 发布者：李林颖 浏览数( -)
第六课 第一节第1框 银行的产生（导学案）
[教学目标] 1、知识与技能：识记：金融、金融机构的含义、银行的基本含义
理解：银行的产生过程，银行起信用中介作用。
2、过程与方法：着重培养学生的综合概括能力
3、情感、态度与价值观：培养学生国家经济观念，信用观念
[教学重点]银行的含义 信用中介作用。
[教学难点]银行的产生过程
一、知识链接：财政税收通过货币资金对全社会集中分配，离不开银行。
二、自主学习（要求充分预习教材，完成知识梳理和练习，红笔标出疑难问题）
（一）、完成填空
1.资金的融通简称为 。资金融通的中介机构称 。 金融机构包括银行及其他 。
2.银行是 发展到一定阶段的产物。银行出现的标志是 货币兑换业发展到兼营 。 从银行产生的过程来看，银行主要业务是经营 、 、 业务。
3.银行起信用中介的作用：一方面，银行充当 和 的中介，充当借贷中介；另一方面，银行为商品生产者和商人办理货币的收付结算等业务，充当 。
4、在市场经济中，银行是依法成立的经营 的金融机构。
（二）、辨别正误、简述理由（正确的打ν 错误的打×）
1、市场经济需要资金融通（ν ）
2、金融机构就是银行( × )
3. 当货币兑换业发展到兼营货币保管、收付、结算等业务时，银行就出现了。 （× ）
4. 银行是商品经济发展到一定阶段的产物。 （ν ）
5. 只要有足够的钱，明天就能成立一家银行。（× ）
6. 银行一产生后就成了现代银行（× ）
三、合作探究（C层初步思考，AB层认真思考并形成文字答案，为小组讨论，课堂展示点评交流作好准备。书面展示要求书写力求工正、简洁，迅速而正确。口头点评力求脱稿、声音洪亮、姿态自然。）
1、归纳简述：银行的产生过程？
（1） 在古代，由于手工业和商业的发展，各地区和各国的货币是不同的，于是出现了货币兑换业务，兑换商收取手续费。
（2） 往来的商人也把货币交给兑换商代为保管，并委托兑换商办理收付、结算和汇款业务。货币兑换业发展到了货币经营业。兑换商收取手续费和保管费。
（3） 随着货币兑换、保管、收付业务的发展，兑换商将聚集的大量货币在往来商人临时货币短缺的情况下，办理放款业务，并收取一定的利息。当放款业务出现时，货币兑换业就发展成银行业了。所以，银行是商品经济发展到一定阶段的产物。
2、银行在现代市场经济中是如何充当信用中介的？
信用是指商品买卖中的延期付款、赊销或预付款以及货币的借贷行为，是货币或商品的暂时转让。一方面，银行充当贷款人和借款人的中介，充当借贷中介；另一方面，银行为商品生产者和商人办理货币的收付结算等业务，充当支付中介 。
*3、（选作题）1992年温州包高树搞地下钱庄，2003年，有人通过地下钱庄利用借贷渠道3天就集资6.8亿元。有的人说起来就摇头,认为它是扰乱金融秩序的罪魁祸首;有的人则把它视为激活民间经济,制造富翁的摇篮.你支持哪种看法？ 为什么？
银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构，地下钱庄在性质上是非法的金融机构，其危害主要在于逃避国家监督管理,扰乱市场秩序，还会损害存钱的人的利益,严重的甚至会影响社会稳定；因此,对于地下钱庄,国家必须予以严厉打击。
四、反刍整理，当堂检测：
1. 温家宝总理在世界经济论坛2009年年会上指出，金融机构片面追逐利润而过度扩张是这场世界金融危机的主要原因，建议各国政府加强对金融机构的监管。总理所说的金融机构是指（ C ）
A.资本市场
B.资金的融通
C.资金融通的中介机构
D.经营货币信贷业务的银行
2、随着个人住房、汽车、助学、耐用消费品贷款项目的开办，越来越多的个人和银行建立了信贷关系。这说明（ D ）
A. 信用是商品的暂时转让
B．信用是货币的暂时转让
C．信用已成为消费的中介
D．银行充当信用的中介
3、从银行的产生看（ C ）
(1)银行是商品经济发展到一定阶段的产物
(2)货币兑换商的放款业务是现代银行产生的基础
(3)现代银行是为资产阶级服务的金融机构
(4) 现代银行是随着资本主义生产方式的建立而产生和发展的
A、（1）（2） B、（1）（3） C、（1）（4） D、（2）（4）
4、据报道，北京市公安机关破获了一起未经中国人民银行批准擅自设立金融机构的案件，对涉案人员进行了处罚。这是因为（ D ）
A.银行主要是经营存、放款和汇兑业务的金融机构
B.银行是商品经济发展的产物
C.银行是国家宏观调控部门
D.银行必须是依法成立的金融机构
***5、拓展题：（可以利用课外充裕的时间，通过查阅资料积极研究和讨论，让你的能力和认识在研究与讨论中得以提升）
2004年全国高校贷款学生平均违约率超过20%,少数高校(西安交通大学)违约率甚至高达50%以上,因此, 2004年即使在北京大学,清华大学这两所学校,银行发放助学贷款的名额每校也控制在100名学生之内，请问：你认为违约率如此之高主要是什么原因? 如果是你贷款，你会讲"信用"吗 ？
六、课堂点评：（由学科班长对本节课学习成效、小组合作情况、同学积极参与情况
等进行点评和建议）
课后反思: