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信息技术的运用激发了学生学习兴趣

在教学中，我运用多媒体技术让学生变被动的“听”、“记”为主动的“看”、“议”，直接的视觉效应引发了学生学习的兴趣，使学生对学习内容产生有意注意的倾向，并能保持积极的情绪。