怎样对待“学困生”
有的人常常感慨：还是以前的孩子好带！有的人时常无奈：顽皮的孩子怎么一届又一届接踵而来！
时代在变化，作为教师的我们是否也该用发展的眼光看待‘学困生’？
如果说一个字那就是爱，如果说两个字那就是方法。1.爱他，让他觉到你的爱，愿意亲近你。2、重复，不会的知识多重复。3、时机，选择恰当的时机引导教育他的耐心与恒心。
2015年