教学目标：
1、学生能模仿做一个变形动画，理解帧与关键帧的概念。
2、学生能保存文件和导出动画影片，理解源文件的概念。
3、学生思考大圆变小圆的问题解决方法，体验提出问题、分析问题、解决问题的具体过程，培养学生的问题解决能力。
4、学生会使用选择工具删除图形，会使用橡皮工具擦除图形。
5、学生能总结出做变形动画的关键步骤：前后两个关键帧、两个关键帧要不同。
6、在学会做一段变形动画的基础上，学生能自己做出多段连续变形动画。圆变方再变回圆。
7、学生思考如何在默认白色舞台背景的情形下，画出白云。
教学过程
任务1：做一个简单变形动画。
广播一个小圆变大圆的变形动画，学生操作，提示关键步骤，但不强调插入关键帧。
学生操作
广播学生容易犯的错误有：右键插入关键帧时，鼠标位置没有点在时间轴的图层上，另外有的会选择插入帧。对比帧、关键帧的差别。
学生继续操作。
广播保存动画，导出动画影片。让学生理解源文件的概念。
2、任务：做一个大圆变小圆的动画。独立思考完成，不允许讨论，完成的举手。
有3个学生完成后停止，让学生提出自己遇到的问题是什么?然后讨论解决这个问题的方法有哪些？擦掉重画是一种；调整大小是另外一种。广播橡皮工具和自由变形工具的使用，自由变形分为调大小和旋转。学生选择自己喜欢的方法完成任务，提交作业。
3、任务：做一个圆变方形再变回圆的动画。独立完成。
问题1：多段变形动画如何实现
问题2：如何画一个正圆而不是椭圆、正方形而不是长方形
问题3：如何实现首尾两个圆的位置不动？在中间插入关键帧。
做一个大圆变小正方形再变回大圆的动画，导出影片交作业。
4、任务：画一朵白云，纯白色的云。留那一节课解决这个问题。
5、小结：
1、帧、关键帧、源文件、动画影片的概念。
2、做动画的基本要求：要有关键帧，关键帧要有变化。
3、选择工具、橡皮工具的使用。
4、保存、导出影片操作。
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2015年