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“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评

课模式,如何根据学科特点设计出教学手段新颖的微课，达到预期的教学效果。