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数学课要贴近于生活，服务于生活，教师要目中有学生，师生心中有情感，课始终有思维之魂。课堂要成为一个充满众多学生喜怒哀乐的地方，一个滋润精神家园的地方，一个提升和完善生命的场所，一个点化和滋润生命的园地。